MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1977

1977-04-20 505. öe. - 1977_VB 505/19

- 16 Molnár Endre: Az egyetem fejlesztéséhez szeretnék nagyon röviden szólni. Itt elsősorban arra lenne szükség, hogy az OM együtt a Tervhivatallal a következő terv előkészítésének keretében minél hamarabb tisztázza azt, hogy a gazdasági szakember igénj^ek ismeretében a fővárosi egyetemek fejlesztésére milyen döntéseket kell hozni a következő 5 éves tervre vonatkozóan, s ezen belül a Műszaki Egyetemre vonatkozóan milyen álláspontot kell képviselni. Ha ez nagyon gyorsan nem történik meg, és nem lehet reálisan számolni azzal, hogy a következő 5 éves tervben alapvető változás következik be nem tudnak előrelépni. Tóth István - KB. Osztályunk nevében szeretném elmondani, hogy a jelentés alapvetően reálisan tükrözi azt a tevékenységet, amit a Budapesti Műszaki Egyetemen a párt és állami szervek végeznek. Szinvonalas, kiegyensúlyozott munka folyik a főváros, az ország egyik legnagyobb egyetemén. Nekünk nem mindegy, hogy az a hallgatóság, amely ott koncentrálódik milyen irányba fejlődik. A Budapesti Műszaki Egyetem sok megbizatást, munkát kapott a felsőbb szervektől, kezdeményezések bevezetésénél néha mi is kezdeményeztük, hogy a Budapesti Műszaki Egyetemen próbálják meg elsőnek. Remélem, hogy az egyetem nem ezeket tekinti "idegen testeknek". A jelentés is szól a műszaki tárgyak iránti érdeklődés csökkenéséről. Megitélésünk szerint komolyabb figyelmet igényelne ez a kérdés, mert ez országos gond, sőt mondhatnám a szocialista tábor problémája is. Szemben az 1950-60-as évekkel rendkivüli módon csökkent a műszaki tárgyak iránti érdeklődés, aminek mélyebb gyökerei vannak. A probléma feltárása az oktatási kormányzat kötelessége, de olyan nagy intézmények, mint pl. a Budapesti Műszaki Egyetem, segítséget adhatnak ebben a munkában. Nem lehet ezt azzal elintézni, hogy a gyerekek nem szeretik a matematikát, fizikát. A társadalmi felfogás, annak torzulása, a jövedelemviszonyok alakulása, a matematikafizika nem korszerű oktatása, az egyetemi oktatógárda, az egyetemi párt és KISZ szervezetek munkája stb. stb. belejátszanak ezekbe. Molnár elvtárshoz kapcsolódva: teljesen egyetértek azzal, amit mondott. Valóban szűkség van távlati tervre, de vannak akut problémái is a Műszaki Egyetemnek - például menza - aminek megoldásához már most hozzá kell kezdeni. Figyelembe kell azonban venni azt is, hogy az ELTE és a Marx Károly Közgazdasági Egyetem a nyomor szintjén van, ide kell elsősorban a mi segítségünk. * Fizikai gyerekek problémája: az építészmérnöki karon nagyon alacsony a létszám. Itt a SET valamit segit a statisztikán, de ez is országos probléma, nem csak a BME küszködik vele. Az 1972-es határozat után történt ez a kísérlet, soha nem képzeltük,hogy az értelmiség utánpótlását ezzel megoldjuk. Ai