MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1974

1974-11-22 441. öe. - 1974_VB 441/4

- 3 Molnár Endre et. Az anyagot tömör, jó előterjesztésnek tartja. A propaganda munka gyakorlati tapasztalatairól nehéz összefoglalást adni, ezt a jelentés igyekszik megvalósítani. Megfelelően érzékelteti a gyengeségeket, melyek e munkában még megvannak. Néhány esetben finomítást igényelnek az értékelések. Pl. a gazdaságpolitikai propaganda értékelésénél jelezni lejét, hogy előtérbe kerültek a gyakorlati szervezési, technikai problémák. Túlzott az a megállapítás, hogy az üzemi demokrácia eléggé tisztázott, még azok körében sem, akik hivatásszerűen vizsgálják ezt a problémát. A propaganda munkában nem fordítunk elég gondot arra, hogy az iskola-szerü, de a továbbképzési formákon is jobban megismertessük a klasszikusokat. Az utóbbi években van ugyan némi javulás e téren is. Vannak a marxizmusnak olyan ágai, amelyek kevésbé kötődneek az egyes országok sajátosságaihoz, pl: dialektikus materializmus, filozófia általános problémái stb. Ezeken a területeken biztosan sokkal nagyobb mértékben lehetne támaszkodni azokra az eredményekre, amelyeket a testvér országokban elértek. Vannak jó tankönyvek, amelyeket alkalmazhatnánk nálunk is. A pártoktatást differenciáltan kellene kezelni. Van egy széles tömegeket átfogó része, s egy félig-meddig káderképző jellegű része. Ezen a területen a minőségre, a propagandisták politikai, eszmei, elvi szilárdságára és felkészültségére nagyobb gondot kellene fordítani. Udvardy Károlyné et: Az üzemi demokráciával kapcsolatban sok törekvés van annak érdekében>, hogy a munkásokat bevonják a vezetésbe. A másik oldalát is propagálni kellene, a felelősség kérdését. Az üzemi demokrácia szorosan összefügg a vélemény mondással és a felelősséggel is. Szatmári Miklós et: A jelentés egyértelmű és világos képet ad, hogy milyen eredményeket ért el a propaganda. Hogyan lehet beépíteni a propagandát a helyi politikába? Képes-e a párt előtt álló feladatok megoldására? Hogyan tudjuk a propagandát a pártmunka egészéhez kapcsolni. Mennyire tudta alapvető feladatát elvégezni. Az lebegjen előttünk, hogy beépüljön a propaganda a pártmunka egész tevékenységébe. Az egész értékelés kapcsán néhány igény felmerül, néhány követelmény, ami nem került egyértelmű megvilágításra. Pl: Létszámkérdés. Statisztikailag a megállapítás jó. Azok tanulnak-e a pártoktatásban elsősorban, akiknek a társadalmi, gazdasági fejlőd.sben kiemelt, jelentős szerepük van? A párt* tagok nagyobb arányban vesznek részt, mint a pártvezetőségek tagjai. Nem jó, ha a pártvezetőségek nem tanulnak olyan arányban, mint a párttagok. Magas a partonkivüliek aránya. Kik ezek? Azok-e, akiknek a képzésére szükség van? 4