MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1969

1969-07-18 307. öe. - 1969_VB 307/45

I « i I meggyőző adatot felsorakoztatni. Nagyon érdekli az elvtársakat a a KGST fejlődésének perspektívája - az integráció - az elszámolási rendszer, az árak alakulása - a szocialista valuták egymás közötti konvertabilitásának kérdése, stb. A pártépitéssel való elméiéti-gyakorlati foglalkozás helyesnek

t indok

oltn

ak bizonyult* A hallgatók nagyrésze gyakorlott pártmunkás, mégis.sok segitséget. kaptak a pártmunka elvi és gyakorlati kérdéseihez. A foglalkozások jó lehetőséget nyújtottak számukra a sokoldalú tapasztalatcserére. Az előadások tartalmilag és módszerükben is többnyire kielégi tették az igényeket. Az e téren elért eredményekkel egyidőben kiemeljük, hogy szükségesnek látszik a Budapesti Pártbizottság vezető munkatársainak szélesebb bekapcsolódása e témák tanitásába abból a meggondolásból kiindulva, hogy a fővárosi pártmozgalom általánositottabb tapasztalatai nagyobb teret kapjanak. II. A szilárd ismeretek elsajátítását, az ideológiai politikái nevelést szolgálták a párti

skolá

n a

lka

lmazott mó

d

szerek; az előadás/a konzultác

i

ó, a hallgatók önálló tanulása és tanulóköri megbeszéléséit valamint a szemináriumi viták. A kiadott irodalom és az elhangzott előadások alapján megtartott osztályfoglalkozások jellegét a visszakérdezés és vita kombinációja adta. A hallgatókkal folytatott egyéni konzultációk elősegítették a vitákban való aktiv bekapcsolódásukat. Az 1 éves iskola keretei lehetővé teszik az egyes hallgatókkal való rendszeres és tervszerű egyéni foglalkozást, fejlődésük nyomonkövetését. Lehetővé teszik továbbá a szorosabb kollektívák kialakítását, ami megmutatkozott többek között abban is, hogy mindenféle erőltetett szervezés nélkül kialakultak a szűkebb tanulócsoportok, melyekben megvalósult egymás őszinte elvtársi segítése. A hallgatók egészére jellemző volt az iifenziv érdeklődés és őszinte igyekezet. Az osztályfoglalkozások, konzultációk, vizsgák tapasztalatai azt mutatták, hogy a hallgatók döntő többsége képes volt a tananyag jó elsajátítására. Az elvtársak jelentős részénél az önálló következtetésekre, a tananyagon túlmenő ismeret bővítésre is 0