MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1968

1968-09-20 284. öe. - 1968_VB 284/48

-3sen a gazdasági mechanizmus elméleti és gyakorlati kérdéseire több idő jut. Általában nagyobb figyelmet és több időt forditanak a mai kérdé

sekre. Ahol leh

etett növelték - az előadások rovására - a f

oglP'J-^P.^É^2}i. számát. A szakosító tanfolyamok tematikái még fokozottabb mértékben biztosítják az elmélyültebb, alaposabb, magasabb szinvonálu tanulást. Mind inkább a hároméves kurzus anyagának ismeretét feltételezik. Nagy súlyt fektettek a legfontosabb klasszikus müvek tanulmányozására, az ellenséges filozófiai, közgazdasági, esztétikai nézetek, politikai irányzatok elemzésére, bírálatára. Különösen nagy érdeklődést váltottak ki a speciális kollégiumok,mert a legmesszebbmenőén figyelembevették a speciális továbbképzés igényeit. Az egyetem t

anszékei a legjobb szakértők bevonásával tová

bb dolgoznak a temat

ikák é

s a programok korszerűsítésén. Ezzel jobb feltételeket teremtenek a hatékonyabb oktató és nevelő munkához. Az 1963/64. tanévben készültek cl a há

roméves tagozatok /filozófia, politikai gazdaságtan és munkásmozgalom története / első tankönyvei és olvasókönyvei. Ez nagy előrelépés volt a korábbi cvekhez_lcéj3e_s_t;_ orientálta a tanárokat és s égit ette a hallgatókat a t

ananyag elsajátításában. A tankönyvek nyomon követik a tudományban és a társadalmi é

letb

e

n bekövetkező változásokat

. , 3 mellett az egyes fejezetek és az egyes évfolyamok tananyagai közötti összhang is javult. Kevesebb az átfedés. Azonos kérdésekben azonos módon foglalnak állást. Jobbak és világosabbak az elméleti tételeket alátámasztó példák. / Pl a dialektikus materializmusnál kevesebb a természettudományos és több a társadalmi példa/. Ez a megértést is könnyíti. A tananyagok nyomdatechnikai kivitele korszerűbb ős egységesebb lett. A tankönyvek tartalmi- stilisztikai- szerkezeti egységét elősegítette, hogy kevesebben irták. Az olvasókönyvekben a