MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1966
1966-07-01 228. öe. - 1966_VB 228/36
0 f - • • -2oúttal a középfokú képzés szerves részévé váljon, E feladat eredményes elvégzése egyet jelent a VIII. kongresszus határozatának maradéktalan megvalósításával* A budapesti középiskolák az elmúlt években felada• taiknak mind jobban megfeleltek. Az oktató-nevelő munkájuk eredményességét csak fokozták azok a lépések, amelyeket a középiskolai rendszer belső helyes arányainak kialakításában tettek. E kezdeti lépések nyomán már kezd k irajzolódni^ja__buda pesti középiskolák egészséges belső aránya, A szakközépiskolák túlsúlyba kerülésének biztosításával, a fejlődő szocialista ipar igényelte hármas lépcsőjü szakemberképzés alsó fokát teremtjük meg c Az ujtipusu szakközépiskolák kialakításához szükséges feltételeket szélc3 társadalmi összefogással lehet csak megteremteni. A budapesti általános- és középiskolák e széles társadalmi összefogásban rejlő lehetőségeket nem használják ki eléggé a fizikai munkások tehetséges g yerm ekei továbbtanulásának elősegítésére . Mind a budapesti közoktatás irányító posztjain dolgozók, mind a pedagógusok jelentős részének szemléletében és gyakorlatában az elmúlt évek során elhalványult az az alapelv, mely szerint az iskola alapvető társ adal mi felad ata a szo ciál is és kulturális hátrányo kkal sújt o tt gyermekek sokoldalú segítése, A budapesti általánosés középiskolák nem ellensúlyozzák megfelelő intenzitással a szociális és müvelődésbeli egyenlőtlenségeket. Ezzel magyarázható, hogy 1961/62.1964/65 közötti időszakban a budapesti gimnáziumbkban a beiratkozott fizikai;dolgozók gyermekeinek csupán 62%-a fejezte be tanulmányaite Elsőrendű társadalompolitikai és pedagógiai érdek, hogy az általános i skolák a tehetséges munkásgyer&kek mindegyikét tegyék továbbta n ulásra alkalma ssá, hogy középiskolákban a társadalom-, ban elfoglalt súlyuknak megfelelő arányban tovább tanulhassanak- A középiskolák kiemelt feladatnak tekintsék a munkástanulók felkészítését az életre, illetve a felsőfokú képzésre. A budapesti felsőfokú oktatási in tézmények reformjának fontos szakasza az elmúlt évek.spórá n lez á rult. Kidolgozták a reformtanterveket, a kötelező tanulmányi anyagot körvonalazó programokat „ Ennek nyomán erősödött mindenütt az alapképzés, növekedett a szakmai gyakorlatok szerepe és aránya. Korunk alapvető kérdéseivel foglalkozó tantárgyak súlya megnőtt azáltal is, hogy több uj tantárgy bevezetésére került sor, Ezekre épülve indult meg a korszerű jegyzetek és tankönyvek kiadása, az oktatási módszerek tökéletesítéséé ORSZÁGOS LEVÉLTÁR
