MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964

1964-04-13 168. öe. - 1964_VB 168/73

—*** o^ >\* -4- Az eszmei-politikai nevelés színvonala helyenként a követelményekhez képest gyenge, különösen néhány üzemi és egyetemi KISZ szervezetnél. A fiatalok '• eszmei-politikai fejlődését szolgáló aktív politizáló légkör, a napi politikai események • alapos ismerete és az azokra való gyors reagálás a KISZ szervezetek egy részénél a vezetők felkészületlensége miatt is hiányos. - Nem rendszeres a garázda, huligán magatartású fiatalok visszaszorítása, nevelése és csupán a budapesti és néhány kerületi KISZ érdekvédelmi bizottságokra szűkül a velük való foglalkozás. - A megnövekedett politikai és gazdasági követelményekhez képest még nem elég tervszerű a KISZ bizottságok kádermunkája a káderek kiválasztásában, nevelésében, előléptetésében és átirányításában a párt-, vagy állami munkára. A választott szervek . tagjai, a függetlenített apparátus és különösen az alapszervezeti titkárok és vezetőségi tagok indokolatlanul nagy fluktuációja, az esetenként nem eléggé átgondolt kiválasztás gátolja szervezeteink eredményesebb tevékenységét. . . - Az üzemi KISZ szervezetek erejéhez mérten viszonylag lassabban fejlődött az ifjúmunkások szervezettsége, mivel az elmúlt években az alacsony szervezette . ségü tanulóifjúság szervezésére fordítottak bizottságaink nagyobb figyelmet. Másrészt . üzemi KISZ szervezeteink jelentős részében tul magas követelményeket támasztanak a felvételüket kérő fiatalokkal szemben. m - A tömegszervezeti, társadalmi ós állami szervekkel budapesti szinten ki-•••— alakult helyes együttműködés az üzemi alapszervezeteknél csak korlátozottan valósult meg. II. • * A budapesti KISZ szervezetek fő feladatai a KISZ II. Kongresszusára való felkészülésben. A KISZ II. Kongresszusára készülés alapvető feladata a fiatalok politikai aktivitásának növelése és az 1964. évi népgazdasági tervek eredményes teljesítésének segítése. I)a. Az MSZMP VIII. Kongresszusának határozatai és a KISZ KB.Nevelétei Irányelvei alapján nagyobb mértékben és konkrétsággal kell foglalkozni az ifjúság közötti ideológiai és kulturális nevelőmunka fejlesztésével. A KISZ különböző szintű szervezetei dolgozzanak azon, hogy a KISZ vezetőségek gyakran prakticista, többször a tartalmi kérdéseket másodrendűnek kezelő, a KISZ munkában az elméletet és a gyakorlatot mereven szétválasztó szemléletet, munkastílust megváltoztassák. « \