MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964

1964-07-20 176. öe. - 1964_VB 176/64

• — 3 - ORSZÁGOS LEVÜLTÁR II* A tartalmi munka eredményei és prob

lémái* ^•/ A felnőttek tanterveire vonatkozó mogállapitásait a határozatnak tanügyigazgatási szervek figyeiembevették. Az OPI elkészítette ás 1963-ban közreadta a dolgozók általános iskolái tartalmi reformjának alapelveit, amely figyelembeveszi a felnőttek élettapasztalatát, előképzettségét és érdeklődését. Kisérlet folyik az iskolai ismeretanyag és a szakmai ismeretek összehangolására pl. a Csepel Vasműben, a VII. ker. Kertész utcai iskolában és a Chinoin gyárban. így a segédmunkások az általános iskola VII-VIII» osztályával ogyidőben szakmai előképzést, szakmunkások pedig továbbképzést kapnak. Nehezebb a helyzet a területi iskolákban, ahol különféle érdeklődésű emberek járnak együtt. Az egyetemek, főiskolák esti- és levelező tagozatának tananyaga és oktatási módszertana azonban nem javult kellő mértékben. Az egyetemi oktatási reform kimunkálását általában csak a nappali tagozaton kezdték mag, a felnőttoktatás kérdéseivel csak a jövőben kivannak foglalkozni. 2./ Az üzemj,,

k

ihelyezett osztályok száma ebben az. évben " 326, a tanulók száma 7*290, ebből 88 osztály müszakváltásos.. 3»/ Megkezdtük a dolgozók szakközépiskoláinak szervezését is. 1964. január 1-től kereszt-féléves rendszerben megindult a X. kerületben egy rádió műszerész szakközépiskola. JSlőkószités alatt van a IV. kerületben vegyipari, a XV. kerületben gépipari szakközépiskola. 4./ Budapesten összesen 49 csoportban 537 fővel szerveztek alapismereti tanfolyamokat az analfabétizmus felszámolására,, Nehézséget okoz felkutatásuk, mert sokan szégyelik ezt bevallani - ugyanak- / kor egyesek csak irnű vagy csak olvasni tudnak. A vidékiek nagyarányú felköltözése ezt a feladatot csak mag jobban elmályiti. 5./ A tankönyvak eléggé elavultak már, de,amig a tantervi viták folynak, meg kell elégednünk a jelenlegiekkel. Az 1963 decemberében megtartott Országos Felnőttoktatási Konferencia foglalkozott a problémával, nagy vonalakban felvázolta a fejlődés útját.