MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964

1964-06-29 174. öe. - 1964_VB 174/28

-5­Az elméleti konferenciák az állami-, párt-, és tömegszerve­zeti vezetők továbbképzését szolgálják. E formát kiemelten kezeltük, vázlatokat ás segédanyagot küldtünk, a konferenciák vezetőit felkészí­tettük. A felkészülés nem elmélyült, nem rendszeres. Szert a vita nem annyira az elméleti, elvi, hanem a témával összefüggő praktikus kér­désekről folyt, ami nem igényelt különösebb felkészülést. A pártoktatás tartalmi és szervezeti irányításában arra tö­rekedtünk, hogy ráirányítsuk a figyelmet a legfontosabb tartalmi ás szervezeti kérdésekre ás segítsük azok végrehajtását, miközben fejlesz*. ssuk a kerületek önállóságát. Kiemelten foglalkoztunk a propagandista állomány összetéte­lének javításával, elméleti-módszertani felkészültségének emelésével, az iskolai pártoktatás /Amerikai uti, 5 hónapos iskola, Esti Egyetem/ uj feladatainak kialakításával, tematikáik korszerűsítésével. A párt­oktatásban felmerülő vitatott elméleti, politikai kérdések tisztázá­sát /KGST.,osztályharc, szövetségi politika, az ipar ás mezőgazdaság helyzete, a nemzetközi munkásmozgalom kérdései/ előkészítők, konzultá­ciók ás irásos anyagok kiadásával segítettük elő. A kerületi pártbizottságok* az uj oktatási rendszernek meg­felelően átalakították a propaganda munka tartalmi és szervezeti irá­nyítását szolgáló mechanizmust, /oktatási bizottságok, szakcsoportok stb../ Rendszeresebben foglalkoztak a pártoktatás kérdéseivel. Minden kerületi végrehajtó bizottság megvitatta az év előkészítését. Egy-egy oktatási forma tapasztalataival /marxista középfokú iskola, gazdaság­politika, . időszerű kérdések, tanfolyam/ évközben is érdemben foglalko­zott az I., II., III., XIII., XVIII., ás a XXII. kerületi VB. * A szakcsoportok munkájára jellemző, hogy minden kerületi VB. mellett megfelelő szervezeti és tartalmi irányítást végez a marxiz­mus középfokú iskola és a gazdaságpolitikai tanfolyam szakcsoportja. Ezekben a szakcsoportokban rendszeresen megvitatják a tananyag- leg­fontosabb kérdéseit, kiegészítő anyagokat készítenek, a feldolgozás során felszínre kerülő problémákra választ adnak. Általában gyengéb­ben működnek az időszerű kérdések és a marxizmus-leninizmus kérdései ORSZÁGOS LEVÉLTÁR

Next

/
Thumbnails
Contents