MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962
1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/14
ORSZÁGOS LEVÉLTÁR dr.Gyalmos János elvtárs /Főv.Tan./ Az előterjesztett javaslatokat a magam részéről jónak tartom. Felveti a problémákat, nehézségeket, eredményeket, amit elértünk. Szeretnék egy pár statisztikai adatot hozni és főleg a lányok helyzetét felvetni. A szakközépiskolás lányok aránya 48 % 9 a középfokú oktatásban a lányok 57 %-ban szerepelnek, gimnáziumokban és közgazdasági technikumokban 62-63%. A fiuk elhelyezkedése 18 éves korban könnyebb. A lányok számára bizonyos pályákról kellene gondoskodni. A szakközépiskolák kérdését illetően Budapesten 1959-ben indult meg a szakközépiskolai rendszer 2 osztállyal. 196o-ban 3 osztály 1961-ben már 8 osztály működött és az idén ehhez a 8 osztályhoz még 5 osztályt tudunk tervezni. Összesen a szakközépiskolákba jár 65o tanuló. Ez mindjárt egy képet ad, hogy a kérdésnek olyan felvetése, hogy a szakközépiskolák számát növeljük helyes, de itt látni kell hogy bizonyosfoku megtorpanás van. Ugyanakkor az idén az Élelmiszeripari Minisztérium, a Könnyűipari Minisztérium ruházati és textilipari technikumot, nem nyitott me^ és ez főleg lányokat érintett, tehát a lányok továbbtanulását ez neheziti. így is általános érv a szülők körében, hogy lényegében 18 éves korig ki lett tolva az általános oktatás és ugyanakkor a szülőkre hárul a lányuk számára a helykeresés, illetve a szülők tartoznak a gyereket ellátni, amig szakmát tud tanulni. A kérdés olyan vonatkozásban - hogy 7o %-a a tanulóknak jelentkezik középfokú oktatásra - kultúrpolitikai vonatkozásban helyes, de munkaerőgazdálkodási szempontból nem nevezhető jónak. Legnagyobb baj, hogy nem kapunk tájékoztatást, hogy az országos munkaerőgazdálkodási mérleg hogy áll. Ez azután különféle irányú mozgást idéz elő. Szeretnék még rámutatni a koedukáció kérdésére. Kell hogy ilyen beiskolázás legyen. A közgazdasági technikumokban az eddig működő 8 osztály közül 1 van ilyan, a jövőre tervezett szakközépiskola osztályai közül 3A lányoknak a szakközépiskolákba való irányitása bizonyos, fokig romlik. A másik kérdés a 3. lapon található tantervi kérdésekre tesz bizonyos megjegyzéseket. Szeretnék rámutatni, hogy az általános iskolával kapcsolatban nagy eltérés volt oktatási rendszerünk kidolgozásával kapcsolatban. Helytelenül - egy olyan tantervet állítottak össze - hogy érvényesüljön a linealitás elve. Pl. a 7.8. osztályokban elektrotechnikai alapelvek voltak előirva, amit azonban nem lehetett realizálni a költségek miatt. A másik az az u.n. elv, hogy az általános iskolának gyakorlati oktatás terén alapozó tevékenységet kell kifejteni. Azaz azt a tevékenységet, hogy az általános sikola politechnikai^ oktatása a gimnázium szakmai előkészítésének alapjául szolgáljon.
