MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1961

1961-06-26 103. öe. - 1961_VB 103/20

ORSZÁGOS ITVÍITATf Az, hogy a pedagógusok útban vannak a marxizmus-leninizmus fe­lé, megfelel az igazságnak, bár a jelentés periódusokat, fázi­sokat nem tükröz, de volt egy anyagunk előzőleg erről. A tantervi problémák felfelé szólnak, nem a pedagógust hibáz­tatjuk. Az érettségi vizsgán nagyon sokat lé lehet mérni. A tanár nem tudja még a tananyagot ugy leadni a gyereknek, hogy az ne csu­pán tények ismerete legyen, hanem következtetéseket tudjon le­vonni. A többi észrevétellel egyetértek. A határozati javaslatnak olyan mddositásával is, hogy jobban konkretizáljuk az a. pon­tot és gondoskodjunk arról, hogy ne csak pártszervezeti utón, hanem az osztályon az igazgatók szintjéig is végig vigyük ezt a témát. K-jss i>ezső elvtárs; Az anyag helyes, jó és elfogadható. Bgy javaslatom lenne: szakmai vonalon vigyék az illetékesek ezt az anyagot, mi pedig pártszervezetek felé vigyük, hogy• fel tudjanak lépni a pedagógusok ebben a széliben. A tankönyvszerkesztést ért birálatokat a megfelelő fórumok felé továbbitsuk. Szóba került az 5+1-es oktatás. Által ánosi tan i, hogy a pedagó­gusok idegenkednek, ellenzik az üzemekkel való politikai kap­csolatot, azt hiszem nem lehet. A pedagógusok jelentős része, aki szilárd alapon áll, követeli ezt, azok a pedagógusok, akik válaszúton vannak, inkább próbálnak ide lépni, szivesen veszik. Egy rész van, akik nem szeretik - de kategorikusan leszögezni nem helyénvaló, különösen Csepelen nem, de Budapest többi t erű­iét én sem. A határozati résznél van egy megállapitás, hogy az 196l/62-es oktatási évben a világnézeti nevelő tevékenység hatásfokának növelése elsődleges - ezt nagyon hangsúlyozni kell, ez a leg­fontosabb. Az elltnmondások ellen küzdeni kell, de ha figyelembe vesszük, hogy átmeneti állapotban élünk, érettségi vizsgán előforduló hibákból nem lehet általánosítani. Határozottan, de nagyon tü­relmesen kell fellépni. Nagyon fontos a pedagógusok marxista nevelése, de ugyanakkor a módszerbeli segitséget is nagyon alá kell húzni. Ha hibázik a gyerek az érettségin, azt hiszem ki lehet javi­tani ugy, hogy ne okozzon törést a további feleleteiben. Az összesitett tapasztalatát ennek a kérdésnek esetleg ide lehet hozni a következő félévben.

Next

/
Thumbnails
Contents