MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1961
1961-06-26 103. öe. - 1961_VB 103/20
ORSZÁGOS ITVÍITATf Az, hogy a pedagógusok útban vannak a marxizmus-leninizmus felé, megfelel az igazságnak, bár a jelentés periódusokat, fázisokat nem tükröz, de volt egy anyagunk előzőleg erről. A tantervi problémák felfelé szólnak, nem a pedagógust hibáztatjuk. Az érettségi vizsgán nagyon sokat lé lehet mérni. A tanár nem tudja még a tananyagot ugy leadni a gyereknek, hogy az ne csupán tények ismerete legyen, hanem következtetéseket tudjon levonni. A többi észrevétellel egyetértek. A határozati javaslatnak olyan mddositásával is, hogy jobban konkretizáljuk az a. pontot és gondoskodjunk arról, hogy ne csak pártszervezeti utón, hanem az osztályon az igazgatók szintjéig is végig vigyük ezt a témát. K-jss i>ezső elvtárs; Az anyag helyes, jó és elfogadható. Bgy javaslatom lenne: szakmai vonalon vigyék az illetékesek ezt az anyagot, mi pedig pártszervezetek felé vigyük, hogy• fel tudjanak lépni a pedagógusok ebben a széliben. A tankönyvszerkesztést ért birálatokat a megfelelő fórumok felé továbbitsuk. Szóba került az 5+1-es oktatás. Által ánosi tan i, hogy a pedagógusok idegenkednek, ellenzik az üzemekkel való politikai kapcsolatot, azt hiszem nem lehet. A pedagógusok jelentős része, aki szilárd alapon áll, követeli ezt, azok a pedagógusok, akik válaszúton vannak, inkább próbálnak ide lépni, szivesen veszik. Egy rész van, akik nem szeretik - de kategorikusan leszögezni nem helyénvaló, különösen Csepelen nem, de Budapest többi t erűiét én sem. A határozati résznél van egy megállapitás, hogy az 196l/62-es oktatási évben a világnézeti nevelő tevékenység hatásfokának növelése elsődleges - ezt nagyon hangsúlyozni kell, ez a legfontosabb. Az elltnmondások ellen küzdeni kell, de ha figyelembe vesszük, hogy átmeneti állapotban élünk, érettségi vizsgán előforduló hibákból nem lehet általánosítani. Határozottan, de nagyon türelmesen kell fellépni. Nagyon fontos a pedagógusok marxista nevelése, de ugyanakkor a módszerbeli segitséget is nagyon alá kell húzni. Ha hibázik a gyerek az érettségin, azt hiszem ki lehet javitani ugy, hogy ne okozzon törést a további feleleteiben. Az összesitett tapasztalatát ennek a kérdésnek esetleg ide lehet hozni a következő félévben.