MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1960

1960-12-05 90. öe. - 1960_VB 90/19

-/l4 ORSZÁGfW írvÉLTAR Mi a 4 év datt a közoktatás és a pedagóguson helyzetét 3 féle jelleggel tárgyaltuk, a jövőben is ilyen u^zerü formákat keresünk. Az utóbbi időben a partszervezet, a KISZ és uttorőmunka oldaláról közelítettük meg e kérdést, ilyen vonatkozásban, mint ahogyan most itt szerepel még nem tárgyaltuk. Az oktatási reformot is több izben tárgylatuk, a vitára nagyon jól felkészültek az elvtársak. . z értelmiség ikixat 3 éven ke észtül biráltunk és bizalm tlan módon mentünk reléjük, most konkrétan közeledhetnek népidemokráciánkhoz, A magunk munkáját akarjuk pedagógiai területen ellen rizni. B pinkái es Soós elvtársak az anyagnak gyenge oldalát szúrják KÍ. A kérdések feltevése talán nem a legpontosabb, a kérdések tulfütöttek, kivéve a példaképet. Mi akarsz Lenni ? mi a vágyad ? mit kivánsz ? ilyen kérdéseket fel lehet tenni. A Sz.U-ban ott tartanak, hogy VB ülésen mg tárgyalnak olyan kérdéseket, hogy hogyan folyik a történelem tanitás a lo osztályban. Megziézik, hogy a tematikában megadott anyagot hogyan viszik k± le, milyen módszerrel tanitanak. Erre mi még nem vagyunk felkészülve. Soós elvtársnak iraza van, hogy van ellenséges elem a pedagógusok között. Az igazi ellenség azonban meghunyászkodik, mindenféle óvatos módszerrel dolgozik, ugy a szülők, mint a diákok felé. Meg kell engedni, hogy néha ilyen anyagot is idehozzunk, ahol egyes részkérdésekről van szóé Az I. pont épp olyan jó mint a II. Az I. pont első oldalán szerepel ..." a kerületben viszonylag kevés ilyen nevelő van..

,? Tudja a kerület, hogy ez a példakép, de megállapítják, hogy náluk kevés ilyen van/néhány kommunista és néhány munkásból átképzett pedagógus./ Kifogásolják az elvtársak, hogy az anyagból hiányzik az ellenség. Nemrégen volt ilyen anyag a VB előtt. Az anyagot tájékoztatásul küldenem ki ugy az I. mint a II. pontot. Véleményem szerint helyes lenne kiküldeni. Veres József elvtárs. Nemrégiben volt itt a VB előtt a pedagógus pártszervezetek munkája. Az anyagot több brigád tapasztalatai alapján állították össze. Ahogyan a kerületben megvizsgálták a kérdést, néhány módszerrel alapvetően nem lehet egyetérteni. A KB foglalkozott azzal a kérdéssel,hogy hogyan döntenek a KISZ felvételeknél, ^litélik azokat a KISZ szervekezeteket, ahol olyan tagokat akarnak felvenni, akiknek már van világnézetük. A második pont nagyon helyes, hogy marxista világnézetet, majd a KISZ ad nekik. A 3* oldalon , itt nem a KISZ- be lépő fiataloknak tesznek fel kérdéseket és osztályozzák, hogy van-e világnézetük vagy sem. A 2. kére dés, " van-e túlvilág ?" Ez világnézetet keres náluk. Feltétlen helyes, ha megnézzük hogyan nevelik a gyerekeket, hogyan mutatkozik a nevelés h.tása, a gyerekek hogyan szakadnak ki az egyházi hi.tás alól anélkül, hogy megkérdeznénk tőlük, mi a véleménye a túlvilágról, stb.