MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1960

1960-12-05 90. öe. - 1960_VB 90/16

ORSZÁGIN LEVÉLTÁR 2./ Jelentés a XIX.ker.-i pedagógusok és a tanulóif juság világnézetének helyzetéről. Előadó: Jánki Kálmán elvtárs. Jánki Kálmán elvtárs. Itt tudtam meg, hogy előadója vagyok ennek a napirendnek. Amikor a mi VB-nk tárgyalta ezt a napirendet teljes egészében jónak tartotta. Nem domborodik ki ebben az anyagban az igazgatók, pártszervezet és szakszervezet szerepe a világnézeti nevelésben. A keiületben hoztunk határozatokat az anyag és az ottani vita alapján. Pataki János elvtárs. Az a helyzet, hogy amikor mi megbeszéltük miről szóljon a jelentés, olyan célt nem tűztünk magunk elé,hogy a világnézeti nevelést folyamatában nézzük meg. Ilyen irányú konkrét tapasztalat nincs, csak általánosságban tudnánk erről beszélni, az pedig benne van a jelentésben. Soós György elvtárs. Nem tudnám megmondani, hogy a világnézeti kérdésben milyen a helyzet. Az is egy módszer, hogy megkérdezik a gyereket, ez azonban nem mutatja meg, hogy milyen a világnézeti fejlődés. Az a helyzet, ha a gyerekeknek feltesznek kérdést, arra nem válaszolnak őszintén. E kérdést másképpen kellene megvizsgálni. A tanulók és pedagógusok világnézetét tényeken keresztül lehet megismerni. Meg kell nézni, milyen a tanitás, a KISZ munka hogyan folyik, milyen az úttörőmunka, az egyházi énekkar, a ministránsgárda stb. Az ilyen kérdés- feleitbői nem lehet pontos képét kapni a világnézetről. Lehet ez egyik módszer, de ez legyen az utolsó. Nem tartanám helyesnek, ha igy tárgyalnánk meg ezt a kérdést. Barinkai Oszkár elvtárs. A legutóbbi VB ülésen tárgyaltuk a pedagógus pártszervezetek helyzetét, nagyon jó vita alakult ki az ülésen és jó határozatok születtek, zömében egész Budapest területére. Nem hiszem, hogy a xlX.ker. kilóg Budapest altalános helyzetéből. A pedagógusok nem nagyon különböznek egymástól, ott is megtalálhatjuk azokat a csoportokat felfogásban, gondolkodásban, világnézeti felfogásban,mint más kerületekben, de nem ugy, hog/y nincs köztük ellenség. A jelentésből hiányzik az, ami rámutatna, hogy ott valóban mi a helyzet. Az I. pontban szerepel, hogy "nagy gyakorlattal rendelkező kommunista pedagógusok egy része..." Tehát vilagmezeti, pedagógiai, tárgyi felkészülés, politikai állásfoglalás szempontjából csak egy részük megfelelő. Ezt itt nem ertem. Ugy is lehet nevelni a pedagógusokat, hogy a nártonkivülieket közelebb hozzuk a párthoz, de ellenkezőleg is, hogy taszítóan hathatnak, ha ilyen szellem uralKodik még egyes elvtársakban a kommunista pedagógusokkal szemben is. A II. pont a./ ..*• alsó tagozatú tanulóknál 5 féle hatás..