MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1957

1957-10-07 8. öe. - 1957_VB 8/23

- 21 l&r Az elkövetkezendő 1-2 év alatt az ifjúság felét sem fogja átfogni a KISZ.'A KISZ-en kivüli fiatalok szervezett átfogásáról valami utón módon gondoskodni kellene. Az 1. oldalon a d/l-es pont foglalkozik azzal, hogy a gazdaságpolitikában elkövetett hibák milyen hatással voltak a fiatalokra. Véleményem szerint ezt ki kellene hagyni, mert az ifjúságnál a bajok nem a gazdaságpolitikából adódtak. Itt meg' lehetne elsősorban a politikából adódó hibákat emliteni, továbbá a nevelő munkából eredő fogyatékosságokat. Sablonos az a megállapitás, hogy a politikai es gazdaságpolitikában elkövetett hibák. Véleményem szerint a nevelésből kellene kiindulni, hogy az egész nevelést hogyan tudjuk társadalmi üggyé tenni. kovács János elvtárs. Az elvtársak a DISZ értékelésénél foglalkoznak az iskol3, a pedagógus munka kérdésével, de nem látom a KISZ-nél a pedagó^ gusok szerepét kihangsúlyozni. Az egész anyagban nem látom a Szovjetunió kérdését. Jobban ki kellene hangsúlyozni a Szovjetunió szerepét - nem a régi módon - utalni kellene a Nagy Októberi Szocialista Porradalom 40. éves évfordulójára. A Kiss elvtárs által felvetett problémával a KISZ-en kivüli fiatalok összefogásaival azt hiszem, hogy a KISZ Orsz.Szerv.Bizottságának kellene foglalkozni, Komócsin elvtársnak, mert ez nem- • csak Bpi probléma. Ke markoljunk tul sokat, ne vegyük el a kérdéseket a KISZ Orsz. értekezlete elől. Iviolnár Ernő elvtárs. A tervezetben olyan sok kérdés szerepel, hogy ha ebből egy részletes előadást akarnak kidolgozni az kb. 12 órás lenne. Véleményem szerint a kulturális területet nem, kell különválasztani a mozgalmi élettől. Bem értem az utolsó oldal 3-ik pontjában azt a megállapítást "jó érzés, hogy "mi voltunk az elsők". Mi a szándék ezzel, ezt hogyan akarják kifejteni. [ORSZÁGOS LEv£uAa Aczél György elvtárs. tLi

——~~"" " Amennyire én látom a KISZ-nek ma nagyobb a hatása és befolyása, . mint a DISZ-nek volt. A DISZ tagság az üzemekben és iskolákban olyan természetes beiratkozási folyamat volt. Az anyag foglalkozik a KISZ taglétszám növelésével. Az értelmiségi ifjúságnál különösen vigyázni kell erre a kérdésre. Pl. a középiskolákban már jelentkezik olyan hang, hogy be kell iratkozni a KISZ-be, mert máskép nem lehet az egyetemre menni. Ha ez folytatódni fog leromlik a KISZ tagság értéke. Az ifjúságnak magyarázatot kell adni arra^ hogy mi volt az oka annak/, hogy nagyrészében megingott. Véleményem szerint a személyi kultusz elsősorban az ifjúságnál volt romboló. Az ifjúságnál a legnagyobb problémát az okozta,, hogy volt egy bálványa, amely leomlott. Az elmélet és gyakorlat kérdése is fontos szerepet játszott. Az ifjúság idealista, vár valamit és ha azt látja, hogy mást mondunk mint amit a gyakorlatban teszünk az kiábránd it óla g hat. Az anyagban nem szerepel a KISZ vezetők példamutató magatartása. Ez is egy olyan kérdés, mely az ifjúságra hat és ha nem ^3> o-i<