MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1957
1957-11-18 12. öe. - 1957_VB 12/7
y$ de egynéhány tett különböző kijelentést és ezeket néhány gazember kézben tartja. Legtöbb helyen még ma is az a gyakorlat, hogy a kommunistákat üldözik az iskolából* Erre több példát lehet mondani. Általában azt kell elérni, hogy az iskolákban meglévő összefonódás ellen lépjünk fel, de mégegyszer hangsúlyozom, hogy nem szabad, bizalmatlan hangulatot teremteni. Azzal a javaslattal egyetértek^ amelyet Kehes és Molnár elvtársak tette, hogy akik elvégezték a tanítóképzőt és jelenleg különböző helyeken dolgoznak, be lehet vonni az i r: •kólákba* Befejezésül szólni kell arról, hogy különösen a munkás kerületekben rossz a helyzet, Ujperten, Kőbónyán,"Kispesten, Erzsébeten. Ezzel a kérdéssel is külön kellene foglalkozni, rierr-t olyan helyzet áll elő, hogy a munkásgyerekeknek más nevelést ad a szülő és mást a pedagógus, öok olyan esetről hallottunk, hogy a belső kerületekből a nem megfelelő pedagógusokat kihelyezték a peremkerületekbe, ezt a kérdést is meg kellene vizsgálni. Kelen elvtárs: Ennek a napirendnek a megiárgyalása itt a házban is nagy visszhangot keltett. Az eddigi felszólalások felelősségre vonnak bennünket és számon kérnek tőlünk olyan dolgokat is, ami egyébként jellemző a. pedagógusokra, A bajok nemcsak az ellenforradalomtól mostanáig történtek, hanem a 12 év nem megfelelő munkájának az eredménye. A nagy eredmények mellett volt az oktatásban is eredményünk, igy pl. a 8 általános iskola bevezetése, ami nagy ere-dménye müveós politikánknak. Az ellenforradalom óta mostanáig adminisztratív intézkedéseket is tettünk ezen a területen, néhányan 'ják, higy még többet tegyünk. Az adminisztratív intézkedéseket különféle módon elő kell üiteni, megfelelő utánpótlásról gondoskodni,*^tb. Felvetettek az elvtársakét* hogy vig .dagógiai vonalra azokat az elvtársakat, akik különböző I ídagógiai iskolákat végeztek, de más területen dolgoznak, Gokan ezek közül az alacsony fizetés miatt nem tudják'ezt vállalni. Többen hibáztatták a 'fővárosi Tanács Oktatási osztályát. kell mondani, : amit a pedagógusok terén intézked-' tek, az mind a velünk való megbeszélés alapjón törtónt, áthelyezés, nyugdijazás, stb. Az áthelyezésekkel kapcsolatban: voltak olyan p ^usok akik nagy befolyással rendelkeztek a tantestületükben ós ezért más területre vittük őket, ahol nem ismerték őket. Bár az uj helyén nem tudják, hogy mit c:inalt, de az ismeretlen környezetben már nem mer ugy fellépni, mini éc i 0 . Az adminisztratív intézkedésekkel kapcsolatban: olyan megoldeást kell keresnünk, hogy az ifjúság nevelését és a pedagógus kérdést adminisztratív intézkedés nélkül tudjuk megoldani. Felvetették az Elvtársak, hogy az ÍTDK-ban ho,n teremtettek rendet ebben a kérdésben. Az ITDK-ban egészen más helyzet volt, a háború után a pártnak nem volt reménye, hogy másként is megoldhatja a kérdést,^mint adminisztratív utón. Az értelmiség minden területéről összeszedték azokat, akiket át lehet nevelni pedagógussá. A munkások köréből is beszerveztek olyanokat^^k^aj^iirmasak voltak pedagógusnak. <**$** ^
