MSZMP Budapesti pártértekezletei (HU BFL - XXXV.1.a.2.) 1985
1985-03-09 8. öe. - 1985_PE 8-I/271
Grósz Károly/4/2. Nem kell szégyenkezni. Messze több itt a tudásanyag amit ma a gyerekekkel meg akarunk tanitani, mint amit nagyon sok tőlünk fejlettebb országokban tanitanak. Azt is szeretném elmondani, hogy másik panasz, hogy tul vannak terhelve a gyerekek, én ezt nem nagyon tapasztalom a környezetemben. Lehet hogy én rossz környezetbe járok. De azért még mindenre van ide jük, mindenre van egyébként idejük. Ahol igazán gond azt ugy érzem, bogy^ pedagógusok köre. Nehéz átállni. Nehéz átállni, de ez egy természetes nehézség, és nekünk az lenne a dolgunk talán, hogy meg kéne könnyiteni az átállást, azzal, hogy koncepciózusabban, higgadtabban, nyugodtabban teremtjük meg a feltételeit annak, hogy a nem kevés napi munkájuk közben tudjanak átállni az uj követelményekre. De én nem tudom, hogy igazam van-e. Kérem, a tananyag reformja,az iskola fejlesztése az nem lehet divat, az állandó feladatnak kell lenni abban a világban, ahol a tudomány soha nem látott ütemben fejlő dik. Tehát ehhez hozzá kell szokni, mint az áremeléshez. Hozzá kell szokni. Szeretném megerősiteni Szépvölgyi elvtárs gondolatát - Budapesten nagy baj lesz, ha az oktatási kormányzat nem gondolja végig, hogy valamilyen formában segitsen a középiskolás kort. elérő fiatalok nevelőgárdájának előléptetését, megteremtését./'Szt már nem merem mondani, hogy most iskolázzuk be őket, mert akkor mire ők végeznek addigra ez a gárda már talán nyugdijba megy. A gazdaságpolitikával kapcsolatban néhány megjegyzést. Nagyon fontosnak tartom Tatai elvtársnő gondolatát. A vállalatokon belüli lehetőségek maximális kihasználását. Én nem tudom, hogy jól érzem-e? A gazdaságirányítási rendszer korszerűsítéséből legkisebb léptekkel a vállalatokon belül tudtunk előrehaladni. Pedig azt hiszem, hogy ott nagy leh±őségek vannak, és minden különösebb ideológiai munka nélkül, elméleti kutatómunka nélkül és beruházás nélkül ti. a mechanizmus korszerűsítésével, a vállalatoX belüli mechanizmus Z^A
