MSZMP Budapesti pártértekezletei (HU BFL - XXXV.1.a.2.) 1985

1985-03-09 8. öe. - 1985_PE 8-III/219

Lenky Györgyné /4. Évek óta aktivan ós eredményesen működnek óvodáinkban a politikai vitakörök, hat vitakörvezető segítségével akik saját nevelésű propagandistáink. A vitakörök témáinak kiválasztása részben a dolgozók érdeklődésének megfelelő, részben olyan lényeges kérdéseket érintők, melyek segítségével könnyebb a jelenlegi gazdasági társadalmi helyzet megértése, eligazodás a politikai életben. Az utóbbi 1-2 évben próbáltuk az előadásos propaganda és a kötetlen beszélgetés módszerét alkalmazni. Fontosnak tartjuk a közvetlen meggyőzést, hiszen kisebb közösségekben könnyebben nyilvánítanak véleményt az emberek, esetleges téves nézeteikkel is köny— nyebb vitába szállni. Jónak tartjuk, és rendszeresen felhasználjuk a különböző agitációs és propaganda anyagokat, igy a vitaköri füzeteket, a Reflektor, a Fórum és a Propagandista cxmü folyóiratokat. Nagy számban vásároljuk a Kossuth kiadványokat, s terjesztjük az óvodai dolgozók és szülők körében is. Eredményeink azonban nem kielégitőek. A kerületi PB felmérését végzett a pedagógusok eszmei, ideológiai állapotáról, az óvónők körében is. A felmérés ösasesltett eredménye tanulságos volt számunkra, mert világosan megmutatta, melyek a gyenge pontjai ideológiai- politikai nevelőmunkánknak. Rámutatott az összegzés pl. arra, hogy a pályakezdő óvónők politika iránti érdeklődése, konkrét társadalompolitikai ismeretei, a mozgalmi munkához való viszonya alatt marad az elvártaknak. Nem mondhatunk le egyetlen fiatal meggyőzéséről sem hiszen távlataiban tőlük várjuk az oktatáspolitikai célok megvalósítását. Meggyőződésünk, hogy a pályára való felkészítésben politikai- ideológiai arculatuk formálásában a pedagógusképző intézményeknek sokkal több feladatot kell vállalni. Jelenleg ugy érezzük, hogy a fiatal óvónők körében végzett politikai nevelőmunkánk hiánypótló, s nem felkészítő- orientáló jellegű. Az eddigieknél többet kell f glalkoznunk azokkal a fiatal óvónőkkel, akik a szakközépiskola elvégzése után 18 évesen kezdik meg munkájukat. Ebben a korban még alakitható, befolyásolhatő személyiségük, de nem mindegy, hogy milyen irányban. Személyiségük alakulásáért politikai felelősséget érzünk. Z/19