MSZMP Budapesti pártértekezletei (HU BFL - XXXV.1.a.2.) 1962

1962-10-31 3. öe. - 1962_PE 3-I/409

- 3 'III. Mint három úttörő-gyermek anyja néhány szót szeretnék az úttörő mozgalommal kapcsolatban mondani. Ugy hiszem Nagy Richárd e.t.-nak igaza volt amikor a KISZ mozgalom szép eredményeiről beszámolt és ugyanakkor felvetett jó néhány hiányosságot. Ami az úttörő mozgalmat illeti, az én gyeremeimen keresztül szerzett tapasztalataim szerint ezen a vonalon még nagyon sok a tennivaló. Nem tudták még megfogni a gyerekek lelkét, azoknak az eszméknek, amelyeket az úttörő mozgalom célkitűzése meghatároz. Az iskolákban működő uttörővezetők munkája felületes, nem tekintik életcéljuknak a fiatalok -jtoTLetamek formálását, inkább terhes kötelességnek. Ismételem .'az én tapasztalataimról és néhány barátoméról tudok csak nyilatkozni. Az úttörő foglalkozások tartalmatlanul, fegyelmezetlenségben igen kevés felnőtt-ellenőrzéssel folynak. Az iskolák nevelő munkája nem terjed ki eléggé a közösségi szellem kifejlesztésére. Ez mindennapi életünkben állandóan megmutatkozik. Pl. Az iskolás gyerekek szégyen nélkül maradnak ülve a jármüveken, mig idős öregek állnak, a segítőkészség általában a közösségen belül nem megfelelő. Sajnos tudom, hogy a szülők nevelésénél kellene kezdeni a dolgot. Amig a szülő megdicséri tolakodó gyermekét hogy helyet foglalt és ügyes volt, addig nehéz ezt iskolai neveléssel ellensúlyozni. De ugy gondolom, hogy ha az iskolában elsősorban az úttörő foglalkozásokon, vagy- osztályfőnöki órán, elmagyaráznák, hogy a múlt rendszerben a mai felnőtteket abban a szellemben nevelték, mely szentesitett minden durvaságot és önzést, ember- embernek farkasa volt - a mi rendszerünk azonban a szocialista humanizmus szellemében elitéli az ilyen magatartást - ugy a gyermekek válhatnának saját szülőik nevelőivé ilyen tekintetben. Ma azonban ezt,a kérdést nagyon elhanyagolják az iskolában. Nem elég a KISZ korban kifejtett nevelői tevékenység, mert hiszen a jellem formálását minél fiatalabb korban kell elkezdeni. Ehhez a kérdéshez kapcsolódik az a probléma, hogy ma még közéletünket is fertőzi a múltból ittmaradt csökevényként a törtetés, a dolgozótársak elleni áskálódás, a protekcionizmus, melynek kihatása természetesen a fiataloknál is mutatkozik a felnőttek példamutatásán keresztül. Ez ellen a Párt felvette már a harcot és politikai szerveink nevelő munkája ezen a vonalon ha lassan is, eredményeket fog elérni. A fiatalok nevelése terén ugy érzem azonban szervezettebben kell ugy az iskolán, mint az úttörő mozgalmon keresztül foglalkozni, ezekkel a kérdésekkel. Fel lehetne használni ezen a téren a Szovjetunió tapasztalatait, ahol sokkal nagyobb mértékben vonják be a 17-13 éfres Kiffi fiatalokat az úttörő korú gyerekek iskolánkivüli nevelésébe. Pl.muzeumodban gyakran találkoztam olyan úttörő korú iskolások csoportjával, akiket komszomolisták vezettek és tartottak előadást a múzeum anyagáról. Ez a KISZ-seink számára is nevelőhatásu volna. ^MJÍK V.kw'?•$>> kit10$ omi^m^