MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1985

1985-10-17 203. öe. - 1985_PB 203/92

- 74 mondatait. Itt pl. a 3. oldalon, hogy a családi funkoiók gyakorlásában nem történt értékelhető javulás. Tényleg így van, sőt romlás történt. De azt kérdezem, hogy miért történt volna? Egy 900-as gimnázium adataiként, mondhatom, hogy a gyerekek 65 #-a osonka osaládhan él, a 65 tagú tantestületből osak 9 férfi a többi nő közöxt 11 elvált asszony, 9 lány, 3 élettársi viszonyban él, egy lányanya. Tehát ezek az adatok az első hozzászólónak is választ adnak. Kern feltétlenül gyengébb képességű, vagy neveletlenebb az unoka, aftikor nem tudja elmondani a tanitónői nevét. A hozzászóló egészen biztosan tanárbáosikat sorolna, akik látástól vakulásig ott volLak az iskolában. Nagyon tehetséges az a gyerek, aki a gimnáziumból kikerülve minden tanárának a nevét fel tudja sorolni. Amig a GYES, a GYED és egyéb hasznos, okos, jó szooiálpolitikai intézkedések megkötés nélkül érvényesek lesznek a tanárokra is, amig szeptember 10-én elmehet egy tanárnő szülni, amikor december 21-én újra munkába állhat, amikor szaggathatja a GYES-t. Nem ellenében szólok, hanem pl. szép feladatot lehetne adni a Pedagógus Szakszervezetnek, hogy a pedagógus területen tegyenek javaslatokat arra, hogy a tanitási év és tanitási óra sértetlen legyen. Éljen mindenki a lehetőségével, de inkább 9 nappal többet szánjunk rá abból a bizonyos GYESből, GYED-ből, de a gyerek szeptember 10-én ne kapjon uj történelemtanárt. Tehát a példa és az intézkedések az okai annak, hogy nem tudunk előbbrelépni. Az intézkedések közé sorolnám, hogy - nem vitatkozva Hámori elvtárssal-, én sem szeretem a sok jogszabályt, de azért nagyon sokat segit. T.i. van sok felesleges jogszabály, de van sok possz, illetve vannak területek ahol nincs jogszabály. És amikor bekérték tőlünk, hogy milyen témát szeretnénk a jövő évi munkatervbe, én beküldtem, hogy a jogalkotás és végrehajtás tapasztalatairól nagyon szivesen hallanék, mert egy csomó területen ugy érzem, hogy sántit ez a dolog. Amig a nyolcadikost automatikusan felvesszük a KISZ-be, amig az 32