MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1984

1984-07-05 194. öe. - 1984_PB 194/57

- 24 A fővárosi felnőttoktatási és közművelődési intézmények és irányító szervek alakítsanak ki jobb munkakapcsolatot az üzemekkel és munkahelyekkel, teremtsenek érdemibb munkamegosztást a dolgozók művelődésének szervezésében. Az üzemek és intézmények, munkahelyek állami vezetői tekintsék fontos kérdésnek a dolgozók művelődésének ügyét, gondoskodjanak feltételeinek biztosításáról. A vezetői munka értékelésében kapjon jelentőségének megfelelő súlyt e feladat teljesítése. A helyi párt-, szakszervezeti szervek és a KISZ szervezetek politikai nevelő, mozgósító, érdekvédelmi munkája szolgálja jobban a fenti célokat. Fordítsanak megkülönböztetett figyelmet a fiatal munkások és a pályakezdő fiatalok művelődésének szervezésére. A művelődés egészébe jobban kell integrálni a politikai tájékoztatást és képzést. A közművelődés tegyen többet a politikai műveltség fejlesztéséért, a politikai oktatás pedig a közösségek művelődéséért, a kulturális színvonal emeléséért. 3. Közművelődési munkánk egésze szenteljen kiemelt figyelmet az ifjúság művelődési szükségleteire és igényeire. Az ifjúsági művelődés minden területén kapjon határozottabb hangsúlyt a szocialista eszmeiségü nevelés. A közművelődési intézmények az eddigieknél gondosabban ügyeljenek az ifjúsági rétegeknek szervezett programok eszmei tisztaságára. A fiatalok művelődési aktivitásának növelése érdekében fejtsenek ki céltudatosabb propagandát. Igyekezzenek a fiatalok szélesebb körét bevonni az intézményi és lakóterületi ifjúsági programok előkészítésébe, szervezésébe. A közoktatási és közművelődési intézményhálózat fejlessze tovább kialakuló munkakapcsolatait. Az iskolai oktató-nevelő munkát kiegészítő közművelődési programok, valamint a gazdagabb lakossági ellátást szolgáló nyitott programok kapjanak nagyobb teret, ezen intézmények tevékenységében. Szaporítani kell a családok közös művelődését, szabadidő eltöltését szolgáló tevékenységi formákat. A középfokú tanintézetekbe járó fiatalok művelődési, szórakozási, szabadidős lehetőségeinek bővítésében, azok színvonalának emelésében mind az oktatási, mind a közművelődési, kulturális és sportintézményeknek az eddigieknél céltudatosabban kell dolgozniuk. Megkülönböztetett figyelmet szükséges fordítani a szakmunkástanulókra és a szakközépiskolásokra. n