MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1983

1983-01-20 186. öe. - 1983_PB 186/100

- 2 Megnövekedett a közművelődési- és sportintézmények szerepe és felelőssége - az ötnapos munkahét bevezetésével - a hétvégi szabadidő tartalmas eltöltésében. Teremtsenek szervesebb kapcsolatot az iskolákkal, működjenek együtt a műveltség gyarapitó és fizikai erőnlétet fejlesztő munkában. 2. Az alsó- és középfokú oktatás tárgyi és személyi feltételeit úgy kell megteremteni, hogy azok megfeleljenek az iskolás korú népesség nagymértékben változó létszámának és az oktató-nevelő munka tartalmi igényeinek. Ehhez továbbra is biztositani kell a közoktatási intézmények kiemelt működtetését és fejlesztését. 3. Az óvodai és iskolai oktató-nevelő munkában a pedagógus kulcsszerepet tölt be. Ezért hathatós intézkedésekkel el kell érni, hogy csak képesitéssel rendelkező pedagógusok dolgozzanak a fővárosban. Pontos követelmény az is, hogy a fővárosi pedagógusok hivatásukat szerető, az oktató-nevelő munka továbbfejlesztésében kezdeményezőkész, marxista világnézetű óvónők, tanitók, tanárok legyenek. Alapvető fontosságú feladat a pedagógusok politikai hangulatának, közérzetének javitása. El kell érni, hogy az oktatási intézmények, a pedagógusok munkájának társadalmi megitélése bizalmon alapuló és reális legyen, ez is erősitse a pedagóguspálya megbecsülését. k. A közoktatási intézmények tanácsi irányitása színvonalasabban feleljen meg feladatainak. Ennek érdekében foglalkozni érdemes egy esetleges strukturális változtatást is eredményező irányitási forma kidolgozásával. A szakmai irányitás erősitése a pedagógusok kezdeményezőkészségét, önállóságát az oktató-nevelő munka megújításában és továbbfejlesztésében; - határozott intézkedésekkel járuljon hozzá a pedagógusok felesleges adminisztrációs terheinek csökkentéséhez. 5. A közoktatásban elérhető eredmények alapvető feltétele a rend és a fegyelem. Az iskola a szervezettségével, a nevelőtestület, a magára nézve is kötelező követelménytámasztó erejével teremtse meg az önként vállalt fegyelem feltételeit és gyakorlatát. /fOO