MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1980

1980-01-21 161. öe. - 1980_PB 161/93

- 55 nevelőtestületek jogai. Erősödtek az oktató-nevelő munka szocialista vonásai. E tevékenység középpontjában az erkölcsi-politikai nevelés, az alkotó gondolkodás készségének fejlesztése állt. A világnézeti, politikai nevelőmunkában azonban az érzelmi ráhatás és a meggyőzés nem elég hatékony, sok a formális elem, a fiatalok nem élményként, hanem a sok közül egyik tantárgyként kapják a marxizmus-leninizmust. Esetenként gondot jelent a tanulás, a munka becsülete, a kötelességek teljesítése is. A főváros 23 felsőoktatási intézményében az 1975/76-os tanévben 50 108 hallgató tanult, közülük 29 803-an nappali tagozaton. Az 1978/79-es tanévben 2k intézményben a hallgatók létszáma 59 918ra emelkedett, a nappali tagozaton tanulók száma 30 251, közülük több mint tízezer kollégista volt. Bővült a pedagógusképző intézmények képzési lehetősége, megalakult az Államigazgatási Főiskola, működik a csepeli tanárképző kar, felépült a Semmelweis Orvostudományi Egyetem új elméleti tömbje, a Kandó Kálmán Villamosipari Műszaki Főiskola kollégiuma, folytatódott a Budapesti Műszaki Egyetem bővítése, késéssel, de elkezdődött a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem és az Eötvös Lóránd Tudományegyetem rekonstrukciója. A felsőfokú oktatási intézményekben a politikai légkör nyugodt, kiegyensúlyozott. A hallgatók többsége tudatosan, szorgalommal és felelősséggel készül választott hivatására. A hallgatók politikai elkötelezettségét mutatja a politikai akciókban, demonstrációkban, a sok irányú társadalmi munkában, az építőtáborokban való részvételük. Az egyetemi felvételek évről-évre azonban zavarják a hangulatot. Sok fiatal a sikertelen felvételi miatt pályamódosításra kényszerül, vagy nem a választott hivatásának megfelelő egyetemen folytatja tanulmányait, és nem ritka a mindenáron való diplomaszerzésre való törekvés sem. Az utóbbi években egyes karokon és szakokon a hallgatók között bizonyos feszültségek halmozódtak fel, amelyek összefüggésben vannak a megfelelő állások hiányával, az oktatás feltételeinek romlásával, az oktató-nevelő munka hiányosságaival, a pályakezdés gondjaival is. Ezek a feszültségek türelmetlenségben, de néha ellenzékieskedésben fejeződnek ki. 3*