MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1978

1978-11-23 154. öe. - 1978_PB 154/13

- 12 Elhangzott néhány konkrét kérdés, hogy pl. milyen forrásmunkákat használtunk fel. Olyan vizsgálati anyagokat, amelyeket a különböző társadalmi szerveknél, vagy tudományos intézeteknél készitettek. Külön erre a célra kijelölt és felkért intézmények jelentései. Statisztikai Hivatal Bp-i Igazgatósága összegezését /nagyon óvatosan bánva az adatokkal/ mert csak hozzávetőleges számok álltak a rendelkezésre. Kerületi Pártbizottságok jelentései, az Oktatási Igazgatóságon bizonyos gépi-technika igénybevételével bizonyos kontrollvizsgálatokat is végeztünk. A 7» oldalon a kettős számok a legalacsonyabb és a legmagasabb számot mutatják, pl. a vallásosságnál. Szerencsésebb lett volna, ha ezt ki irjuk. Az ifjúsági parlamentek tapasztalatait még nem tudjuk figyelembe venni, mert még most is folynak, de az eddigi tapasztalatokat hasznositani tudtuk és az nem tér el attól, amit eddig tettünk. A rendkivül gazdag vita alapján az az érzésem, hogy ha az ifjúság nevelésében mi nagyon tág palettát rajzolunk fel, megint elveszünk a rengetegben, ezért koncentrálnunk kell bizonyos alapkérdésekre. Két kérdést feltétlenül meg kell fogalmazni: az egyik a munkára nevelés, a másik a történelmi tudat alakulása. Minden kor, és a mi korunk is, - éppen azért, mert egyre több összefüggést tár fel, - a történelem értékitéletét módosithatja és ezt át kell hagyományozni az ifjúságra is. A feladatok megfogalmazása jelentse a párt elsődleges felelősségének kibontását az ifjúságért. Ez nem azt jelenti, hogy a párt ne számitson a KISZ munkájára, de meggyőződésem, hogy az ifjúságért vállalt felelősséget a párt egyértelműen viseli, élni kell tanitani ezt az ifjúságot. Ebben a munkahely és a munkahelyi vezetés nagyon fontos segitő ereje az erre a célra kiképzett ember, a pedagógus, aki politikai partnere is a pártnak a feladatok megvalósításában. A társadalmi hatások kereszttüzében zajlik ez a nevelés. Kérem, hogy a PB. munkánkat egy folyamatként fogadja el, hogy a pártértekezletig egy egységesebb képet alakithassunk ki. Somogyi Sándor: 3 javaslatot terjesztek elő a PB-nek állásfoglalásra. 1./ A Pártbizottság fogadja el az Írásos előterjesztés értékelő, elemző részét, a szóbeli kiegészitést és a választ, amely jó vitaalapul szolgált a PB. üléshez. Fogadja el a PB., hogy ne kelljen újra dolgokat elemezni, helyesbíteni, hanem a témán tovább lehessen dolgozni. 2./ Értsen egyet a PB. azzal, hogy a tennivalók kerüljenek VB. ülés elé ugy, hogy az összeállításnál vegyék figyelembe a PB. ülés vitáját. A Pártbizottsági ülést követően, lehetőleg még ebben az esztendőben kerüljön VB. elé. 3./ Ugy fogjuk fel ezt a napirendet, hogy megálltunk egy kicsit menet közben az ifjúság körében végzett munka áttekintésére, de ez egy folyamat, az ifjúságpolitikai határozat érvényben van, annak végrehajtásán dolgozunk tovább. Az ifjúság között /b