MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1972
1972-10-05 110. öe. - 1972_PB 110/27
-%Qrsai János elvtárs /X.ker.Tanács elnök/ Á Központi Bizottság júniusi határozatában szó van többek között - arról, hogy fokozni kell a pedagógusok megbecsülését, növelni kell a pedagógus munka tekintélyét. Helyes volna, ha ezt az irányitó szervek, közöttük a Művelődésügyi Minisztériuim is komolyan vennék. Nem rég a Rádió és az újságok közölték, hogy a Művelődésügyi Minisztérium rendeletet adott ki, amelyben bizonyos osztályokban bizonyos tantárgyakból félévkor megszüntetik az osztályozást. Közölték azt is, hogy szülői értekezleteken erről alapos tájékoztatást kell adni a szülőknek. A nyilvánosságra hozatallal egyidőben folytak a szülői értekezletek, ahol a szülők - a Hádió és^ az újságok közleményére hivatkozva - jogosan követelték a tájékoztatást. Mivel azonban a Művelődésügyi Minisztérium utasitása mintegy 2 héttel később jelent meg a közlönyben, az igazgatók és a pedagógusok elmondták a szülői értekezleten, hogy ők sem tudnak többet, mint amennyi az újságokban megjelent. Kerületünk igazgatói sérelmesnek tartják, hogy a minisztérium ilyen kellemetlen helyzetbe hozza őket. Elmondták, hogy a pedegógus munka nagyobb megbecsülése, az igazgatói tevékenység elismerése feltétlenül megköveteli, hogy a jövőben hasonló esetek ne forduljanak elő. Szó van az előterjesztésben arról, hogy az irányitó apparátusba a legjobb felkészültségű pedagógusok kerüljenek. Ez a célkitűzés helyes, gondolom ezzel mindenki egyet is ért. Azonban néhány gátlótényezőt ezen a területen is meg kellene szüntetni. Nem akarok arról szólni, hogy a budapesti kerületi tanácsok művelődésügyi osztályainak vezetői, és az igazgatási státuszon dolgozó pedagógusok valamint a működési státuszon lévők bére között mekkora a feszültség, mert ez a jelenlévők előtt közismert. Bár ezen a területen is tenni kellene már valamit, hiszen fővárosi viszonylatban az osztályvezetők között elég nagy mértékű a fluktuáció. Most mégis inkább az erkölcsi megbecsülésről szeretnék szólni. Kialakulóban van nádunk egy olyasfajta szemlélet, amely a pedagógusokat csak az igazgatókig bezárólag számitja. Azokat a pedagógusokat, akik a tanügyigazgatás területén dolgoznak már nem tekinti pedagógusoknak. 2*
