MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1968
1968-04-26 82. öe. - 1968_PB 82/50
A közgazdászképzés a mai gazdasági mechanizmus követelmégyei szerinti továbbfejlesztése .jelentős erőfeszítéseket kivan* Igaz, hogy az 50-es évekhez képest az egyetemi közgazdászképzés nagyon sokat fejlődött. Igyekezett alkalmazkodni a gyakorlat igényeihez. Az egyetemet végzett fiatalok sokkal nagyobb tuűáaanyaggal rendelkeznek, mint 10-15 évvel ezelőtt. & munkába való beilleszkedésük is könnyebb mint régebben. A legfőbb 'hiányossok okait az alábbiakban lehet summázni: 1«/ A fő hangsúly a.lexikális ismeretanyag mechanikus elsajátításán van. k% oktatás nem teszi a szükséges mér,. tékben lehetővé a közgazdasági gondolkodás, az elemző és megoldási készsé ; kifejlesztését. Nem tanitják a gazdasági-vezetés tudományét.- ••'• 2./ Az egyetemi oktatásban túlteng a szakosítás ágazati jellegé a funkcionális képzés rovására. A hallgatóval ~ ágazata'konkrét gazdasági /helyenként technológiai/ .gyakorlatából minél többet igyekeznek megismertetni, • .„..• 3 ugyanakkor háttérbe szorulnak a népgazdasági összefüggések. " • *;• •• 3./ A korábbiaknál jóval több korszeré gazdaságele mzési módszerre l ismertetik meg a hallgatóhat /pl. a tervmatematika szakon/, de hiányzik ennek a gazdasági elmélettel, való kapcsolata. Más szakokon viszont r*ás jellegű a szakadák az elmélet és a .gyakorlati gazdaságelemzés -között. 4./ Gélszerű igénybe venni a szinvonaletelisnek ezt az útját is, hogy a közgazdasági egyetemen keve sebb, de jo bb képességű közgazdászt magas színvonalon képezzenek ki. A középkéderek képzésében pedig a szakositott közgazdasági főiskoláknak Ligyen döntő szerepük, A fóarx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem párt és állami vezetése felismerve a gazdasági ás társadalmi élet uj igényeit felmérte, hogy c gazdasági mechanizmus reformja és az oktatási reform alapkövetelményei alapján milyen lényeges módosításokat szükséges végrehajtani a képzés tartalmán és rendján, milyen lépéseket kell tenniük 5°
