MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1963
1963-05-27 42. öe. - 1963_PB 42/54
- 17 - ! A helyi feladatokat az iskolai tömegszervezetek között nem osztják el, koordináló tevékenységük alkalomszerű. Ebből fekad, hogy sokszor a társadalmi szervek helyett dolgoznak*. Az oktatási törvény végrehajtásában a budapesti üzemeknek jelentős szerepük van. A megnövekedett feladatokkal az üzemek párt-, állami- és tömegszervezetei azonban nem tartanak lépést., A törvény végrehajtásának üzemi vonatkozásait érdemben eddig csak kevés helyen vizsgáltaké Pedig a célok, feladatok és az üzemek adta feltételek közötti ellentmondás egyre élesebben jelentkezik* Az üzemek politikai és gazdasági vezetésének szemlélete nem mindenütt esik egybe az oktatási törvény célkitűzésével.. Szemléletükben az iskola-rendszerű oktatás elválik a szakoktatástól. Munkájukbán még kevésbé tükröződik annak felismerése, hogy az egész törvény lelke az állami- és szakoktatás^ az oktatás és a termelés legjobb, a népgazdaság igényeit kielégitő összhangjának megteremtése. A Budapesti PVB a törvény megjelenése óta többizben tárgyalta a reformból eredő budapesti feladatokat* A VB határozatai jelentősen befolyásolták az államigazgatási és iskolai tevékenységet. A megjelölt feladatok egységes értelmezéséért és a végrehajtás legjobb módszereinek kialakításáért következetesebben kell dolgoznia az Agitációs és Művelődési Osztálynak. A mun ka k oordiná lásának, az erők egyesítésének és ;Jobb összefogásának hiánya a budapesti oktatás pártirányításának még ma is gyenge oldala-:. Tájékoztató munkája a kerületek felé az időszerű oktatáspolitikai kérdésekben nem kielégitő* 'Fokoznia kell a budapesti és kerületi oktatási szervek hozzáértését és felelősségét, és ki kell szélesítenie az irányitás társadalmi bázisát, eró'sitenie kell ellenőrző-egyeztető tevékenységét,- Eredményes lépésnek tartjuk az Agitációs ós Művelődési Osztály mellett működő "Oktatási Bizottság* létrehozását. Az Agitációs és Művelődési Osztály munkája a tanácsi és szakminisztériumi oktatási osztályokkal, valamint a Pedagógus Szakszervezettel való közvetlen kapcsolatra épül, és a kerületi pártbizottságok oktatáspolitikai munkájára támaszkodik. !•/ A Budapesti Pártbizottság oktatáspolitikai tevékenységének legfontosabb feladata - az állami és társadalmi szervek önállóságát figyelembe véve - a reformtörvény végrehajtásának koordinált szer-
