MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1963

1963-05-27 42. öe. - 1963_PB 42/27

- 24 csoportfelelősöket kell beállítani. Ha ez az egyetemen történik, csoportfelelősre nincs szükség. Tavaly jeleztük, hogy a rendelet hibás. Az idén kijött ugyanaz. ílem. akarunk 12oo Ft-ot munka nélkül kifizetni még akkor sem, ha a jelentkezők befizették az összeget. Mezei Gyula elvtárs: Az iskolareform végrehajtása során a pedagógusok aktivi >dagógiai kérdésekkel nem igen tud foglalkozni. Ha mi az iskolareform végrehajtásának ütemét meg akarjuk gyorsítani ? gondoskodni kell az iskolavezetők munkájának könynyiteseről. Ma ha valaki iskolaigazgató lesz, alig kap valami segitséget, képzést, hogy felkészülhessen feladatára. Ma a szakirodalom nem rendelkezik olyan könyvvel, ami a feladatokkal foglalkozna. Ma minden 5 pedagógusra jut 5 vezető, mégis a vezetés^nem tud elég segitséget nyújtani a pedagógiai problémák megoldásához. Ez azt jelenti, hogy a pedagógusok a legfontosabb pedagógiai problémák megoldásában magukra maradnak, A pedagógusok tömege kapcsolódott be abba a mozgalomba, hogy keressük az ujat a munkában. Hiba. hogy nem veszik figyelembe a gyakorló pedagógus kezdeményezését. Sok szó esik a közösségi nevelésről is, de semmi elvi segitséget nem kapunk hozzá. Több bizalmat kellene adni mind a pedagógusnak, mind az iskolavezetőknek. Jelenleg minden nevelési értekezlet témája előre meg van határozva és csak azt lehet tárgyalni; nem lehetne-e az iskolavezetőre bizni, hogy mit tárgyaljanak meg a szülői, vagy a nevelői értekezleten? A következő években az iskolákra nagy feladat hárul a munkástanulók segitésében. Ezt szemlélotileg is tisztázni kell a pedagógusokkal. Ma a munkástanúlók segitése a tanulószobakon és a napköziotthonokon keresztül történik, A középiskolák általánossá tételénél ki kellene mondani, hogy egyetlen iskolatípusnak se legyen,joga szelektálni. Nem tartom jogosnak, hogy a vegyipari technikumban magyar irodalomban felvételit tartsanak és e szerint határozzanak a felvételről. Nem elég, ha am munkástanulók továbbtanulásáról beszélünk, hogy hány megy el az érettségiig, azt kell vizsgálni, 21 % lemorzsolódás mutatkozik. Ez igen nagy szám, éppen ezért nagyobb gondot kell fordítani arra, hogy a középiskolába bekerült munkástanulók el is végezzek az iskolát. Gsikesz Józsefné eÍvtársno; Megköszönöm az elvtársak hozzászólását, felkér'em Vénéczi elvtársat, foglalja össze a vitát. j& ÖSL