MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1962
1962-09-26 37. öe. - 1962_PB 37/39
A VII. pártkongresszus óta megváltozott a budapesti értelmiség politikai állásfoglalása, aktivitása, társadalmi tevékenysége. A nemzetközi erőviszonyok változása, a szocializmus eszméinek világméretű előretörése,, hazánk fejlődése, az elért életszínvonal, a törvényesség helyreállítása kedvezően hatott a budapesti értelmiségre. A VII. kongresszus azt kérte az értelmiségtől, hogy alkotó erejét állitsa a nép szolgálatába, segitse a szocializmus gyorsabb épitését. A párt szava visszhangra talált soraikban. Az értelmiség megbecsülése - amelyről három-négy évvel ezelőtt oly sok szó esett - ma már nem társadalmi probléma. Különösen élénken foglalkoztatja őket a jövő . társadalma, a kommunista társadalom. Helyesléssel fogadták a VIII. kongresszus irányelveit, főként azt, hogy tevékenységük megítélésében elsősorban a szocializmus érdekében végzett munkát vesszük alapul. Az alapvető politikai kérdésekben tapasztalható egység azonban nem jelenti, hogy az értelmiség ideológiai kérdés megítélésében is egységes. Az eszmei bizonytalanság, bizonyos belső nehézségek láttán, vagy a nemzetközi helyzet váratlan kiéleződésekor politikai bizonytalanságot is eredményez, örvendetes, hogy a fővárosi.értelmiség jelentős része fontosnak tartja ideológiai továbbképzését. Tudósok, pedagógusok, mérnökök, orvosok, irók, művészek érdeklődéssel tanulmányozzák a marxizmusleninizmus klasszikusait, és korunk jelentős marxista-leninista dokumentumait . A műszaki értelmiség és a pedagógusok politikai fejlődése különösen számottevő. A műszaki értelmiségre jellemző az a hivatástudat, a- szakmaszeretet, amellyel gazdasági politikánk megvalósításában eredményesen közreműködik. Közülük kerül ki az üzemi ujitók nagy többsége, jelentős részük vesz részt,a szocialista munkaversenyben, segiti a szocialista brigádmozgalmat. Sokan birálják a gazdasági politika végrehajtása során mutatkozó hibákat, de nem eléggé kritikusak a saját munkájukkal szemben. A pedagógusokat arra készteti hivatásuk, hogy a párt politikájának helyeslése'mellett világnézetét is magukévá tegyék. A pedagógusok világnézete és a szocialista nevelést követelő tantervek közötti régebbi ellentét az elmúlt három év alatt jelentősen csökkent. Tevékenyen résztvesznek a szocialista iskola célját, tartalmát alakitó és formáló vitákban. Nem egy nevelő azonban még nem a szocialista társadalom követelményei oldaláról, hanem szűk szaktárgyi szempontból foglalkozik az oktatási reformmal. 3& /^:
