MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1960

1960-06-06 22. öe. - 1960_PB 22/39

• V. Iskolai szakkörök Az iskolai nevelés rendszerében fontos helye van a tanulók öntevékenységén alapuló szakköröknek. A szakkörök hálózatának fejlődését nagymértékben akadályozza a helyiség és a szakemberek hiánya. Ezért helyes, hogy a kultúrotthonokban nagy számban szerveztek szakköröket. Munkájuk eredményességét a Vasas Szakszervezet kultúrotthonaiban működő szakkörök legutóbbi színvonalas kiállítása is bizonyítja. Hiba, hogy a szakkörök gyakran iskolás jellegűek, alig különböznek a tanóráktól. Jobban kell törekedni a tanulók szabad — természetesen a pedagógus által irányított — alkotó készségének kibontakoztatására. VI. Feladatok Továbbfejlesztve iskolarendszerünket, ki kell alakítanunk a szervezetében, tartalmában és módszereiben szocialista munkaiskolát. Ennek megvalósításához a társadalom széleskörű támogatására van szükség. Budapest dolgozói már eddig is nélkülözhetetlen segítséget nyújtottak iskoláinknak. A jó tapasztalatok,' a pedagógusok és üzemi dolgozók lelkes munkája, a szülők megértése és áldozatkészsége biztosítja a sikeres továbblépést. A Budapesti Pártbizottság javasolja, hogy az 1964—65-ös tanévig a főváros minden iskolájában vezessék be a gyakorlati foglalkozásokat. 1. E célkitűzés megvalósításának fontos feltétele, hogy a kommunisták és pártonkívüliek egyaránt megismerjék, egységesen értelmezzék a politechnikai oktatás legfontosabb elveit és feladatait. a) A Budapesti Pártbizottság határozatát minden budapesti pártszervezet taggyűlésen vitassa meg. b) A napi- és hetilapok — köztük az üzemi lapok is — biztosítsanak nagyobb teret a gyakorlati foglalkozások ismertetésének. 2. A párt- és szakszervezetek legyenek kezdeményezők a legfontosabb tárgyi feltételek biztosításában. Késztessék azokat az üzemeket, vállalatokat, termelőszövetkezeteket is nagyobb arányú anyagi segítségadásra, amelyek eddig kevés támogatást nyújtottak iskoláinknak. Hangolják össze és rendszeresen ellenőrizzék az állami, gazdasági és .társadalmi szervek munkáját. a) Az üzemi és iskolai tanműhelyek célszerű kihasználására segítsék munkahelyekhez az iskolákat. Az ipari jellegű kerüle12 ^ /i 36