MDP Budapesti Titkárságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1954. január 22. - 1954. szeptember

1954. március 12.

hol az agitáción van a • hangsúly t gyengült as MHK. 1952* év l55#-© teljesítéssel szemben azonos területen 1953- évben a LL2IK* leszámításával csak 93»3%-os eredményt tudnak felmutatni. íTem tanulmányozták as "ifíX. rendszer elvi kérdését, ezért az EíHK. • szervezeti fejlődését nem kisérte megfelelő politikai fejlődés. BTS3. nem tudta elérni aat, hogy a kerületi ISB-k, Egyesületek vezetői megértsék az HHX. testnevelési rendszer célját és feladatát. Sem értették meg a kormányprogrammból különösen , as vonalán as ujsserü feladatokat, mely közvetlen segítséget tud adni a népjólét emeléséhez. Ezért hiányzott az agitáclóból a szórakozás

9 a szabadidő kihasználása, és különösen a fiatalság felé az esztétikai szempontok kihangsúlyozása, Aa ilHK. szervezésénél keresztül siklottak oJyan problémák felett, melyek taszitólag hatottak a dolgosókra* Igy pl. a követelmények fokozatosság nélküli felemelése, az agyas ss intek közötti feszültség stb. A gyenge agitáció és propaganda munka nem tudta felkészíteni a dolgozókat a magasabb erkölcsi színvonal elérésére ós a nagyobb követelmények elérésére, ezeknek többsége elkedvetlenedett, k szánszeruségek hajszolása miatt az önkéntesség helyett sok esetben a kényszer jutott érvényre. lem irányították a figyelmet a társadalmi uton saját erőből megteremthető lehetőségekre, mint pl. az ideiglenes pályák létesítésének fokozása stb. Teret engedtek az állami támogatás túlzott követelésének, a siránkozásnál?: és egyes területér as HE. gyengeségét pl. a stopper óra hiányával indokolták. A legnagyobb hiba az, hogy a BESB. sem lépett fel kezdeményező le g az uj formák felkutatásában, az }JHK. testnevelési rendszer és a régi MHK. mozgalom összekapcsolásában* IJeri az egész BTHBi apparátusa feladatául tűzte ki az MK. rendszer fejlesztését. Ennek hiánya megmutatkozik a kampánysserüségbsn, az MK. és a minőségi sport különállásában. Irányító tevékenységében nem kielégítően alkalmazta a meggyőzést, a felvilágosító munkát, ellenőrzései folyamán as összmuhkát nem az íáHK. eredményein keresztül értékelte* Háttérbe szorult az ISSBfc. bisotfcságok szakmai felkészültségének fokozása is. Hem volt következetes, ss edzők nevelésében* Az edsési tervben az láHK. nem sze-