MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1955. május 31. - 1955. június 17.
1955. június 17.
. . - 13 - ' 5./ Önáll ó tanulás. " . A Központi Vezető3ág 1955. nárcius 2*4-1 határosa-\& őr$el—' mébon az önálló tanulás rendszere 1955/56-os oktatási évtől .mód. sul. A határozat leszögezi, hogy " A pártié-s ág marxista képzés ében eljutott odáig, hogy na nár nagyobb szánban vannak pártunkban a marxiznus- leniniznus önálló tanulmányé zására kÓpea olvt-'rsak.<Ezárt a sze>rvezett pártokta táspn kivül, egyre szélesebi} 1 .hotősóget. kell .biztosítani a z önálló tanulásra." 1 •• ' ' Az önálló tanulás lehet őséaoi; a./ A marxista politikai gazdaságtan, filozófia és a SzKP. története nOcpsfoku, kizáró la j klasszikus müvekre 'támaszkodó önálló ta nuliaányozása. A'z önálló tanulás ezen formájában csak olyan elvtársak' V eh .• tnek ryszt akiknek erre meg van as alapvető marxista- leninista képzettségük. Filozófiai önálló tanulók csak olyan elvtársak lőhetnek, akik valamilyen módon' clsajátitatták már a marxista filozófia alapjait, politikai gazdaságtant önállóan csak azok az elvtársak tanulják, akik megfelelő fokon / egyetértőn, pártfőiskolán stb. / tanulták már a politikai gazdaságtant, SzKP. történet önálló tanulók csak azok lehetnek, akik az SzKP. történetét már tanulták, s képesek klasszikus müvek önálló tanulására. A marxista politikai ga oda ság'tant, filozófiát ó*s SzKP, történetet tanulmányozó önálló tanülők' se \ites érő'a KV. Agit. Prop. Osztálya pro-gro macisat a s iroda Ion j egy zákot ad ki. b 4 ./ A mögfílolő előképzettséggel r .ndclkező .elvtársaknak lehetővé kell tenni, hogy a marxizmus-leni ni zmus alapjai tanf elyan és a szakosított - tanf olyavi ;k pro'rammja. és iroda 1 omje? yzeke ; lapján önállóan tanuljanak, c./ Az önálló tanulók megfelelő ellenőrzés mellett, teljes egyéni terv szerint is tanulhatnak, érdeklődési körüknek megfelelően. A PVB-ok a következő oktatási évben különös 'gondot fordítsanak a politikai tazdaságtaji,, tankönyv,, önálló, ta nulmány ozás ánsfc megszervez ős ér o, se aiiááére. Az önálló tanulásra fordítsanak n? y gondot a PVB-ok, ezt a tanulást 'telj esőn egyenértékű oktatási formának tekintsék, segitsák az önálló tanulókat, biztosítsanak szánukra előadásokat', a lehetőségekhez képest, a le.-;jobb szakemberek bevonásával szervezzenek k o nz ul t á ci óka t.
