MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1955. május 31. - 1955. június 17.

1955. június 17.

- 5 agység megszilárdításához többek között hozzátartozik a marxizmus-leninizmus beható tanulmányozás;, és a pár toktatásban való részvétel. 1 téma feldolgozása során helyesen tisztázták t\ párt és a munkásosztály vezető szerepéről, a pár tf agya lemről szóló tanitásokat, az arra vonatkozó határozótok jelentőségét. Azonban általános tapasztalat volt, hogy a pártagység megszilárdítását nagyon sok halyan csak a Központi Vezetőség, a felsőbb pártszervak faladatainak tekintették és pártpropagandánk kávésat sagitatt annak megértetésében, hogy iz adott pártszervezetben egy-egy kommunistának, vagy pártcsoportnalc mit kall tennie a párt eszmei - politikai és szervezeti egysége megszilárdítása érdekében. c./ A "Népgazdaságunk helyzete ás feladatai" c. anyagnál halyasan magyarázták a propaga ndistáink, hogy a szocializmus építésének fő eszköze a szocialista iparosítás. A nehézipar szerepéről, a termelőeszközök gyártásának elsődlegességéről, a gépipar fontosságáról már lényagasan kávésabb szó asatt stb. . Az eluralkodó liberalizmus tarmészetasen másban is kifejezésre jutott. A pártszarvizetek nagy része, különösen az oktatási év elején helytelenül magyarázta az önkéntesség elvét. Több olyan alvtárs, aki az alőző években szarvazatt oktatásbon vatt részt, "nost pihenni akarok" felkiáltással kivonta magát az oktatásból. Az önkéntességet sokan összaotévasztették az anarchizmussal, r. fagyalmazatlaoséggel. Elterjedt az p nézet, ha akarok tanulok, ha nam -akarok, nam tanulok. Ez természetesen az önkéntesség alvónak teljes félreértése, liberális ártalma zésa volt. Nagymértékben megnyilvánult az önkéntesség félreértése mellett, - elsősorban , kongresszusi tanfolyamoknál - a tanulás lebecsülése is. Különösen az értelmiségi korokban volt gyakori az a vélemény hogy o. III. Kongresszus határozatait nan érdemes tanulni. Az ismeretes