MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1955. január 18. - 1955. február 8.
1955. január 25.
Helyealea, hogy legyea aneolális paflasjégiis pártokt»táa, amioo ssután, bevonnánk ™t*%fttikiTv*lTiFft'k| oiy íiookotjj akiket ne alapseeranset javasol. As üseral petroaaao nosgsloa nemesek se iskolák anyagi aagaagltéeét jelenti, hanem aa ifjúság politikai fejlődése c-xmpontjából la islantoa. Itt a pártássrvaaotaek la vaaask faladatai, a javaslat •isaont meglahetSoen t^ácaíaladatíalat tünteti fal* Hiányolom, hagy nincs egyetlen saá a Képtrenasál, pedig a eedagógueok résévé fcela a íTópfrootban, a hazafias neveláa aaen* pontjából, mutat esadsalnyaJstt. Yen egy elysn javaslat* hegy as oktatta! osatály és a továbbképsS intését aérje fel, hogy melyek a legfontosabb tlsstáaamdé elvi kérdéoek, Nekflnk: roso:-. fcapa.cai otoini: vannak a £el— aérésről, ÁS ivemnek mindig; aa a vé@e f hogy kiderül, est a prablémát sár ismer átik. Slöro mes tudjak sandán 1, mag* tiaeaa a ssitarlalists történelmi osemUlet, sto. üost pl. a hasaflaa nevelésről tartott tanáoakoaáaoa töob holtan megkérdeaték, hoesrsn lehet t hogy a ssov jetunió a második világháború után jóváhagyta, ©mit as ilfiillpliní után non hagyott jóvá* nem hel^eoalt. Ben akarón azt javasolni, hogv erről a kéraée-* ped8£üe>usok azt hieselk, hogy itt valeuai titkot re jtogetttak* ina elvtárs? Altaliiban elfogadón a Jelentést, szeretnék aár nasáe^aéct tanai, A jelemftéabem agy árva saó oinos a klerikéJUaaus ^3^9 ^^3^S^»»V <flít3Pí5i^t-n^ f^Q^e^^s^jJi ííííU5ifc*a> liüJflÉl^^ijjr flCl Í^^^^Jes* tíÜC^WBlftbet ÍMS!Ue^^5^e?lÖ^ m náeskos társaság bukása után a nagyér reakeió nindoat elkövetett annak órdekébea, hogy klertfca.1,1 sálja at iskolákat, Aa est jelenti, hogy a tanulók e árréssé annak aa ideológiának a befolyása alatt áll* Sa aa Iá atatas. hogy ni ezeket a tenulókateayik napnál a másikra nam neveljük át loo #-oe marxistákká ás aatori atIjs awHf »« eaberak afimánan hsamfllstnt n ' randán emberek lantnak, da foglalkozni kall velük én ehhes mag kall találni a aédot. ham hatalmáé faladatai fal van emiitva sa "Ismerd •iífl^jj .^A«í"(Í^ín^L»JKÍ?^^ aVe^a^et^8^Ctá*» C^£ftm áSaS* Ja^JT^^^ÍÍ^ afl6^|^^a^^aaaaC9el^s^v^a. a^e^a»wa^^"n^ím| ^Ss^ aa egyik legjobb modemére a hazafias nevelésnek. Vegyük javaslatba, ho&r est rendez ercsi tani kell* és ki kell terjesateni minden iskolára. A jelentés másik gyengesége, hagy a a sülök ás sa iskola kaposolata egy ásóval ainas említve, padig aa fontos probléma. A Dsovjetuniöban ászai államddan f ügialkonaak. A a sülök ás aa Iskola hape:»lata nagyon e 16 re vinné aa ifjúság neve lesét. A tsnáosot is be lehetne kapás olni t aki aservesná a ssaxSk munkáját, vaaasstalataim aci mulatják, ÍÍŰCT vonnak özülök, akik agy soadQlkodnak, hogy a nevelés aa iskola faladata, a oaalM, nem tulaágoean falai a {permek nevelésóért, Ast hiszem a rádió többet éa jobban foglelkeehetna as lakólá— 5fi^s^^p^^3^3^)^' , fl^^? ^í i ett ÍO^^Jf^i^msí^eí^aiBl^^z^ g( ^^^s^Kett^L^s^^^ ^J^j3a*es\<eiJB^ÍflS aUs^ ^JjJJ^DOtV ^l^^í^eí m de helses lamae konkrétebban, egy-o-^y iskolmbél megszólaltam! gyonasKekat. Aa elöterjeaatés felveti aa özenokkal való kapcsolatot, ^kat vitatkoztunk már a politechnikai avelésröl. Aa üseaekkal valé
