MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. február 3. - 1953. február 10.

1953. február 10.

prop, tanfolyam vezetőit tapasztalatcserére. Ezenkívül a propagandisták tanfolyamain, illetve az agit .--propn osztályon tapasztalatcsere megbeszéléseket tartunk, főleg a prop.szem, és a káderoktatás I. évfolyam szemináriumveze t ő inek, L pártszervezetek agit.-prop. apparátusa még ma is majdnem teljesen az oktatás szervezésével foglalkozik. Ez a hiba abből adódik, hogy nem ismerik a Titkárság 1951,dec.7,-i határozatát, á bonyolultabbá vált oktatási feladatok megoldásához, a tananyagok megtárgyalásának ellenőrzéséhez nincsenek megfelelő instruktor csoportok. Hiányos és elméleti-politikai szempontból gyenge a kerületben az agit,-prop. hálózat. Pl.: 18 nagyüzemi agit<r-prop. funkcióból nincs betöltve 2, 18 agit,-prop» titkár közül 5 hónapos iskolát végzett 1, 3 hónapos iskolát 8, 2 hónapos iskolát 2, nincs iskolája 3 elvtársnak. Hasonló a helyzet az oktatás felelősök terén. A pártoktatás színvonalának a mult évihez képest történő javulása elsősorban a propagandisták munkájának köszönhető. Jelenlegi propagandista gárdánk összetétel szempontjából a következő képet mutatja: 1 Alsófoku oktatás: Káderoktat

ás: Régi propagandista 52 f Régi propagandista 44 jí munkás /ered.fogl./ 68 <jL munkás /ered.fogl./ 55 f> értelmiségi " 13. f- értelmiségi • 24 f> alkalmazott " 6 fa alkalmazott " 11 fa Z egyéb 13 % egyéb lo /o ~ 5 hónapos iskolát végzett 2 fa J 5 hónapos iskolát végzett 12 f> \ *y 3 ti ti *r. xo f> 3 " • " 13 f 2 hónapon aluli " 28 f> I' '• 2 hónapon alul " 12 fa A PB, tagok 3o $-a,a PB, politikai munkatársainak 5o JÍ-a,üzemi alapszervi titkárok 3o $-a, alapszervi vezetőségi tagok 15 f>-a propagandista, Ez azt jelenti, hogy funkcionáriusaink nagyrésze nem tette magáévá a propaganda munkában való részvételről szóló határozatot. A propagandisták munkája különösen a káderképző tanfolyamokon, fejlődött, k tananyagban felvetődő elvi kérdéseket alátámasztják adatokkal és a tananyagot felhasználják a párt előtt álló felada^^ok megoldására. Javult a vitavezetés módszere, a fokérdésekre terelik, a vitát, Csökkent, de nem szűnt meg a ORSZÁGOS LEVÉLTÁR