MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1952. január 8. - 1952. január 29.
1952. január 22.
Biró László elvtárs. A mai önálló tanulás hasonló helyzetet tükröz vissza mint ami 1951-ben volt, hogy olyanokat osztottunk önálló tanulásba akiket nem akartunk káder oktatásban részesiteni és tul nagy önállóságot hagytunk nekik. Tervszerűbbé kell tenni az ellenőrzést, mert tarthatalan állapot az, hogy egy-egy harci feladat megoldása előtt amikor a párt vezetője beszédet tart nem tudjuk ellenőrizni, hogy fontos poziciokban lévő elvtársak feldolgozzák ezeket a beszédeket. Kovács Endre elvtárs. A konzultánsok helyzete most még nehezebb, mint tavaly volt, mert tavaly szakositva volt az önálló tanulás és az idén nincs. Sok esetben nem a rossz akarton múlik, hogy a konzultáns nem hivja össze a konzultálókat, hanem a gyenge felkészültség miatt félnek összehivni. A fegyelmit csak az esetek egy részében kell alkalmazni, a többségnél a pártszervezete figyelmét kell felhivni és azok vegyék elő Őket a laza tanulásért. Lakatos elvtárs. / ÁVH. konzultáns/ A konzultánsok nincsenek felkészülve arra a segitség adásra amit a hozzá tartozó elvtársak igényelnek, mert egy konzultánshoz 4 különböző témakörben tanuló elvtárs van beosztva. Véleményem szerint helyes lenne ha szakosítva Osztanák be a konzultánsokhoz az elvtársakat.Nem tartom helyesnek az irásos anyag kérését, ez megzavarná az elvtársakat. Javaslom, hogy az önálló tanulókkal a konzultánsok kapcsolatát valamiképpen rendszeresé* kellene tenni, és ennek elmulasztásáért a konzultánsokat felelősségre vonni. Szarvas elvtárs./ K.V. Agit.Prop.0./ Nem helytelen,az irásos anyag kérése, ez hozzátartozik az önálló tanuláshoz, fontos m°dszer és egyben ellenőrzés is. Nem értek egyet Biró elvtárssal, hogy ez hasonló a régi önálló tanulási formához, mert most komoly funkcióban lévő elvtársakat soroltunk ide, akiknek a tanulása nagyon fontos a párt számára. Az ellenőrzést mi csak a konzultánsokon keresztül tudjuk kézben tartani, és helyes az, ha a konzultáns oknak több segitséget nyuj tunk. Biró Ferenc elvtárs. Az önálló tanulás a Szovjetunióban az üzemi pártszervezetre volt bizva. Az ellenőrzés személyes beszélgetés alapján történt.Minden 2 hónapban kerületi konferenciát szerveztek, és ezen keresztül ellenőrizték a tanulók felkészültségét. Ezenkivül a kerületi pártszervezet csoportosan behívta az önálló tanulókat és a kerületi titkár az agit.prop. titkárral együtt elbeszélgetetc velük problémáikról. Hidas elvtárs. Az önálló tanulás tárgyalásánál figyelembe kell venni, hogy ez egy uj tanú lási forma, aminek megvannak a nehézségei, de. ez nem ment fel bennünket az alól, hogy itt alapos rendet teremtsünk és jobban kézbe vegyük ezt a területet. Hogy mi itt több hibát és problémát nem tudunk felvetni annak az az oka, hogy az ellenőrzés nincs a mi részünkről eléggé megszervez ve. Nem szabad abból kiindulni, hogy itt vezető elvtársakrólvan szó és a tanulásuk körül minden rendben van. Az ellenőrzést ugy kell megszervezni, hogy a legkisebb kilengésnél is falba ütközzenek, ezt az ellenőrzést a konzultánsokon keresztül tudjuk megvalósítani és az elvtársak a konzultánsokkal foglalkozzanak és ezek számára adjanak gyakorlati és módszertani segitséget. Ha mi a konzultánsokkal többet foglalkozunk az azt fogja eredményezni hogy a konzultánsok is többet foglalkoznak majd a konzultálóikkal. Az ellenőrzés megjavítására meg van az a mód is, hogy háromhavonként,vagy esetleg ritkábban minden elvtársat egy-egy elvtárs leellenőrizzen. Lakatos -elvtárs által s *: javasolt szakosítás kérdését meg kell nézni és amennyiben lehetséges ezzel is segítsünk a konzultánsoknak. Az irásos anyag kérése az ellenőrzés fontos módszere és el kell ezdeni ilyen formában is az ellenőrzést.Biró elvtárs által javasolt konferenciával kapcsolatban az a véleményem, hogy ezt csak egy későbbi időpontban lehet rendszeresíteni. Helyes az a javaslat, hogy az önálló tanulók egy részét - akik nem rendszeresen ./-
