MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1951. október 2. - 1951. október 16.

1951. október 2.

népnevelő aki a villamoson utazott a következőket válaszolta:"miért gúnyo­lódsz, talán neked semmi hasznod nem volt a terv és békekölcsönből.A te fiad soha nem került volna egyetemre, ha a magyar népi demokrácia ezt nem tette volna lehetővé számára.És hogy uj egyetemek épülnek abban szerepe van a kölcsönnek is."Erre az illető dolgozó leszállt a villamosról.Vagy pl. a Fémáru és Szerszámgépgyárban egy a gyárban újonnan bekerült dolgozó a nép­nevelőnek azt mondta, őt nem érdekli a sorsolás, mert a nyeremény az más pénzéből van.A népnevelő helyesen megválaszolta,hogy a nyeremény az a ka­matból van, és ennek a dolgozónak a következőket mondotta"egyedül te nem örülsz annak,hogy sokan boldogok azért,hogj oly sokan nyertek.Kik nyertek a kölcsön sorsoláson?Nyert az az újpesti fiatal házaspár, aki a pénzből bútort vásárolt.Nyert a műhelyünk egyik dolgozója, aki a családját ruház­ta fel az 5.000 FT.-ból, és nyertek azok, akik ma személyes tanúi lehetnek az 5 éves terv megvádsitásának.Sok helyen tapasztaljuk azt,hogy a népne­velők érveket gyűjtenek össze saját maguknak.Pl. a Magyar Tudományos Aka­démia népnevelői a következő agitációs érvet állitották össze.Az irattárban ^nányokat találtak, amelyben az állt,hogy abból a 23.000 katasztrális hold földből, amelyet Gróf Vigy^zd^ Ferenc halála után hagyott a Magyar Tudományo Akadémiára, összesen 92/könyvet vásároltak.A magyar népi demokrácia pe­dig csupán egy év alatt 10.000 kötet könyvet adott a Magyar Tudományos Aka­démiának, Az agitáció tartalmában mutatkozó javulásnak az az oka,hogy a pártszervezetcink nagy gondot forditanak az agitációs érvek összeállítá­sára és a népnevelők jó felkészítésére.Pl. több helyen minden reggel adnak tájékoztatót a népnevelőknek a napi feladatokkal kapcsolatban.Pl*Telefon­gyárban,Aluminiumgyárban stb.Ezenkivül jelentős szerepe van annak,hogy ja­vult az agitációs munka ellenőrzése.Pl. a Xl.-ker-ben a párttitkár elvtárs m a pártbizottság tagjai népnevelőkkel beszélgetnek az agitációs munkáról. Az egyéni agitáción kivül több helyen alkalmazzák a kulturagi­tációt és a szemléltető agitációt is.Ezeket főleg a békekölcsön sorsolás eredményeinek a bemutatására, valamint az 5 éves terv célkitűzéseinek a bemu tatására hasznáják.Pl. az V. a XIII.kerület, a. VII.kerület brossurát adott ki a helyi és budapesi eredményekkel kapcsolatban.A Gammában pl.le­fényképezik azt,hogy egyes dolgozók életében milyen változás következtt be. A munkásasszonyt a katona fiával, családot az uj bútorával.stb.Rendkívül jó hatása van a kulturagitáció különböző módszereinek pl. a IV.kerület e­gyes üzemeiben csasztuskákat készítettek azokról a pesszimistákról,akik azt állitották,hogy a kölcsönbe fektetett pénzüket nem kapják vissza. Az üzemekben a népnevelő hálózatok megerősítése és a népnevelők beosztása megtörtént.Egy-egy népnevelőnek általában 10-12 fővel kell foglal

Next

/
Thumbnails
Contents