MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1951. január 12. - 1951. január 26.
1951. január 19.
inkább áttér as egyéni agítációra. A népnevelők munkája alapján a taggyűlés iráat nagyobb az érdeklődés ás a tagság felkészültebben megy a taggyűlésre. A népnevelők a taggyűlések napirendjét megvitatják a dolgozókkal és essél a pártoakivülieket is mcagóeitják a Párt előtt álló feladatok végrehajt ás ában. Az előkészítés során a beszámolók összeállítására jellemzői hogy többségében már maga a vezetőség kés siti el s beszámolóját „ Ezeket az üzemi vezetőség átnézi és segitséget ad a helyes össze állításhoz. Be vannak l még egyes helyek, hogy nem menetközben ellenőrzik és ©ünak segitsóget, sőt vannak üzemi párt vezet ős ágak, akik egyáltalán meg sem nézik, Ebből adódik ass í; hogy a titkárok nem fektetnek súlyt az alapos felkészülésre: Pl. az Orion gyárban a 3-as alapszervben a mühelytitkár a taggyüléa előtt egy órával állította össze a beszámolóját. A taggyűlések beszámolói többségükben ténylegesen a saját profe lámájukat tárgyalják meg„ Már nem egy meciismrtua feladatot megszabó <&aőadá8„ hanem as alapaasrv aaj átoaságánafc 'asgíelelő kérdések kitárgyalása. Az hogy a ti tv-ár ok maguk készítik el a beszámolót, szükségessé teszi száraikra a mühel^ kérdésekkel való fokosét tahb foglalkozást # Ez megnyilvánul a beszámolási köte lezettségben is, azáltal hogy a 'feljövő problémádat, f«:ieg" termelési kérdéseket„ a napi feladattal együtt a taggyűlés elé viszik. Hiányosság as s hogy a ^aggyüiés napirendi pontja nsrs minőig az alapszerv aktuális,, éw -gotő kérdéseit tárgyalja, felvetődnek olyan pártépitéai és terassléai kérdések,, amelyet a taggyűlése* kellene hogy osgtárgyaijansk, de s rendes havonkénti taggyűlés napirendi pontjai est nem teázik lehetőséé Az eddigi beszámolóktól eltérően kiért ékelik az elvégzett módkát s érvényrejut, de még aem eléggé a kritika ós önkritika, mint fő kérdés* Előfordul az az eset5, hogy egyes titkárok nsa fogadják el a kritikát „ vagy nem válaszolnak rá. Pl. a Fhőbua párt titkár a, Matuaz elvtára„ aki egyéne san táaadáab» aéftt át« mikor őt bírálták, de a legtöbb esetben nem is reagált rá, : Az előadásod többé égében összekötik-, a nemzet közi helyzettel kaneaolstoa feladatokat a napi feladatokkal,, e termeléssel, a pártéoitéesel*