MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1951. január 12. - 1951. január 26.

1951. január 26.

ijaaapsdix rarroxísoTxsag lyixw január ü4«^

n „

1 , Agitációs és propaganda 3U *

JJa,;> Osztály Jelentés a budapesti nagyüzemi oktatásról,, Ivf-O/Slo oktatási évadban munkatervünk f^célkitűzésé a nagyüzemi oktatás kiszélesítése és színvonalának emelése volt. Külön megjelöltük az üzomi pártmunkások magasabb fokú oktatásának kibővítését* Az elmúlt évben 9 nagyüzemünkben tanítottuk alap és haladó szemináriumon á párttagságnak kb„ 18;—át. évadban tervbe vettük a párttagság 30 £ ának oktatását, ozt a célkitűzést nem tudtuk elérni. Az előirányzatnak legtöbb üzemünkben cca. felével indult aa oktatási évado Jelenleg ténylegesen résztveoz alap- ós középfokú -politikai iskolán a párttagságnak átlagosan P5"'-*a. Nagyüz címünkben konkrétan megnéztük január második hetének adatait: ÚiU %&% /tavaly: 16.7, Mávag 33'.', Ganz 'ágon 28£ /21,/, Bofherr 1% /lp£/, tUPamut 10 /lOfJ/, Kel.Tex. 11$ /15>V» I'istert 34f> /15;:/

s O.Villany 30 A /14Á/, Buggyanta 88$734',;/. ASzek a számok mutatják* nogy minimális fejlődést értünk ol» de a követelményektől luesszé elmaradtunk,, Különösen nagy a lemaradás, az Kim.-ben ás a Kel*Tox«~ben. . Az oktatás előkészítése mechanikusan,, nem politikai munkával történt. A Bpesti Agit.Prop.isztály a hibák kijavításában nem nyújtott megfelelő segitséget a pártbizettsá^aknako Meactkezlen sem segítettük a yr»£at&naisták s rajtuk keresztül a pelitikai iskolák szinvonalának sroléséto A dö

ntő hiány

osságok mellett az edai^ átvett elvi ^politikai kérdések fel~ dolgozásáb

an értünk el eredményeket o A *Uarc a .klerikális roakeíó el len" c* anyag igen sok párttagunknak segített a valláshoz való viszonyát rendeznie Tisztázta több helyen /K»M», MaFamut/ azt a helytelen ezociáld© - . mokr&ta nézetet, hogy rr

a vallás magánügy" és azt a nézetet, hogy "aki vallásos -az lehet jó kommunista*" Alapfoka politikai iskoláinkon eddig leg« jobban értették a "Hogyan éltek a dolgozók a Horthy-rendszerben" c

u tananyagot. Általában az a tapasztalat, hogy az összehasonlítás a múlttal s hathatóa eszköz az alapfokú politikai iskolákon. Megszólaltatta azokat az elvtársakat

9 akik eddig passzívak voltak* Saját élményeiken, életükön ke resztül közelebb kerültek a Párthoz,, közelebb az elnyomatás éveiben is