MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. október 28. - 1950. november 17.
1950. november 17.
Biró elvtárs javaslatával, mert az sok elvtársnak nem jelent tanulást. Köböl elvtár s: Az előadók között sok olyan elvtárs van, akire én nem mernék előadást bizni, amellett viszont sokan hiányzanak a listáról, akik tudnának előadásokattartani. Ilyen szemponttól is alaposan meg kell viszgálni. Kádas elvtár s; Szükséges átnézni a személyi javaslatokat, mert én 3 olyan embert látok akiket nem rég távolítottunk el a DISz-ből, mint ellenség es elemeket. Nagy Mária elvtársnő: Ahhoz csatlakozom amit Benke elvtar snő felvetett, én a kérdést a hallgatók szempontjából vetem fel. Egy népnevelőnek pl: végig Ml hallgatni két előadást az Előadói Iroda tagjaitól, saját magának is leli tanulni, készülnie kell a népnevelő értekezletre, van házi agitáció stb. Belvetődik a kérdés, hogy nem lesznek-e egyé a funkcionáriusok túlterhelve? Ugy érzem, hogy ilyen formában a javaslat túlterheli az elvtársakat, akiknek a tanulást szánjuk. Az alapszervi vezetőségi tagokat elsősorban a pártépitési szemináriumra kellene bevonni. A személyi javaslatokkal nem értek egyet, mert kevésbbé fejlett elvtársakat is javasoltak. Juhász elvtárs: Szükséges a javaslatba bevenni, hogy a Budapesti Előadói Iroda tagjai témakör szerint csoportokat alkossanak. Az a véleményem, hogy a témakörök általa) an általánosak, ennek a javaslatnak tartalmazni kellene konkrétabb kérdéseket pl: áílapolgári kötelesség, takarékosság stb. Nincs benne a tematikába a távol-kelet harca, ami egy jelentős kérdés. A személyi javaslatok ilreálisak. Gralicza elvtárs: A te ttős tanulás kérdése: A Budapesti Előadói Iroda tagjainak tanulását nem lehet a központihoz hasonlóan megoldani, mivel a Központi Előadói Iroda tagjai elméleti munkaközösségeket alkotnak, akik önálló anyagot dolgoznak ki. A Budapesti Előadói Iroda nem tudja megoldani, hogy oTgun csoportokat hozzon létre, melyek képesek önálló anyag kidolgozására. Itt feltétlenül fennáll a kettős tanulás: 1./ résztvesznek a káderoktatásban, 2./ készülnek az előadásukra. Ezeknek az elvtársaknak a számára előadástervezetet ad ki a Központi agit.prop. osztály, ez segitséget jelent,az elvtársak nem maradna kmagukr a. Azokat az elvtár salat, akilet bevonunk a Budapesti Előadói Iroda munkájába más propaganda munkáanem vonunk be. Amit a Nagy elvtár snő f el vetett; az volt a legnagyjbb harcunk, hogy ne tüz zük tul nagy célkitűzéseiét magunk elé. A folyó oktatás mellett azokat vettük be a tervünkbe, amire határozat van. Pl: a titkárok oktatására a természettudományos oktatásra és a népnevelőknek nemzetközi kérdések oktatására határozat van. Pesti elvtárs: A t er mészé tiniomán yo s oktatásra van egy szervünk, nagyrészben ez fogja tartani az ilyen előadásokat. Egyetértek azzal, hogy a Budapesti Pártbizottság tagjai és a politikai munkatársai vegyenek reszt az Előadói Iroda munkájában. A Budapesti Előadói Iroda tagjaninak javasolt elvtársakat még nem tudtuk mindet megnézni. Számítottunk arra, hogy ezekből az elvtársakból kb. 3o% kiesik. A hallgatók túlterhelésével kapcsolatban: számos helyen tapasztaltuk azt, hogy amikor nem hivtuk meg az alapszervi titkár elvtársakat egyes előadásokra, akkor is elmentek, mert nem akarnak lemaradni. > * 7
