MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. augusztus 11. - 1950. augusztus 25.

1950. augusztus 25.

Agitációs és Propaganda osztály. • Hl/sné. ' **2Í pld. ''. ' '

A Bet.ss. B/d/j/iáa. 1 Ja V a 8 1 a t • Í.Z i95o/öl-ea tanév megindultával kapcsolatos köznevelési feladatokra. Az 195o/5i-es tanév beindításának sikere az'előttünk álló legköz.vetlenebb feladat. A tanév befejezése után pártszervezeteink agitá-• 'oiős munkával, a tömegszervezetek- bevonásával elősegített ék, hogy eddig az előirányzott létszámot általános iskolákba 9.8 középiskolák első otályában 90 egyetemeinken lo2.4 $~ban teljesítet*- ' tük. A Szociális megoszlást figyélembevéve a mi középiskoláinkban • a tavalyi 49 yl~al szemben, -idén- a munkás-paraszt származásúak \ - S3.5- .-jS-a, eggateméinkan a tavalyi 38 $~al szemben, idén'a munkásparaszt . származásúak 58.4%, Slegállapithsfc juk, hogy a Központi Vezetőség mároiua 2.9 ~i, valamint a Budapesti Pártbizottság június 1 f 21-i határozatának megfelelően a következetes osztálypolitika érvényesül. ' • . Az eredmények mellet, - amik ^egész iskolarendszerünket közelebb hoztál: a szocializmus építésének követ élmény eihes, • - az ellenéé* ges kártevés következtében még komoly hibák ós hiányosságok vannak. Pártszervezeteink még mindig teret engednek az ellenség agitációjának. Pl./bölcsészkar

f orosz intézet, ipari és közgazdasági gia- • názium/ amely arra törekszik' - különösen a munkás származású gyermekeknél hogy a tovább tanulásról lebeszélje. 'Pártszervezeteink faiadata a még fennálló hiányosságok megszüntetésé 3'é), megszervezett egyéni agltáoics munkán keresztül tű* datositsa a szülők körében, hogy milyen nagy megtiszteltetést, előnyt jelerífc, hogy gyermeke középiskolai Is egyetemi, tanulmányokban részesül. " •' A tanév beindítása á következő legfontosabb feladatokkal kapcaoTik A beiskolázás sikeres végrehajtása /elért eredsié- . cyek megtartása/ Pl. A klerikális reakció elleni harc III*. A tanévnyitás ünnepélyes jellege és tárgyi feltételeinek biztosítása , IV. Tanulmányi színvonal további állandó emelése. A reakció mesterkedése a beiskolázás területén, állandóan fokozódik, nea nyugszik'' bele abba, hogy a beiskolázás eddigi elért eredményelnkét megtarthassuk. Agitációjában arra törekszik, hogy leterítse a munkás származású- tanulókat tanulmányaik folytatása" ról, evvel ia gátolva népgazdaságunk'további fejlődését. Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy az ellenséges egi.táoió érzelmi . * vonalon akar a munkássaármasásu tanulókra .hatni, "Ssgitsd szüléidet, menj el üzembe dolgozni, ne tanulj tovább"." Feladatunk evvel kapcsolatban a szülők és diákok között felvilágosító munkát folyi tatai a' tömegszervezeieiak bevonásával. Ennek érdekében: • . "