MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. július 7. - 1950. július 21.

1950. július 7.

Nagybudapesti Pártbizottság Agit.-Pr«p. Osztály. Budapest, 195o július 4* Javaslat S2.125£/51-es_oktatási_éyad JL nagybudapesti pártoktatás munkáját a Politikai Bizottság október 2»-i határozata, a K,V* januári és februári határozata, a Tájékoztató Ireda határozata, a Központi Oktatási Osztály irányításával készített őszi és tavaszi munkatervek határozták meg. A_Politikai_Bizottaág Ajs^elmélet^áSI5S^££22liS§-§-SZ§^2íl§íl,íSl5á§Í2kk§li. Az elmúlt évad folyamán az elmélet-gyakorlat összekapcsolása terén jelentős lépéseket tettünk előre, ami megnyilvánult a termeléssel való foglalkozás

; Szovjetunió és Sztálin elvtárs iránti szeretet elmélyítése terén. Szemináriumi előadóink is ezakkel a kérd lésekkel foglalkoztak legtöbbet és állták meg legjobban helyüket. Ezeket az eredményeket sztahanovista, élmunkás, ujitó, a munkversenyben résztvevő szeminárium hallgatok száma, valamint a sztálini munkaversenyek elindításában résztvett szeminárium hallgatók bizonyítják. Hiányesság és lemaradás volt az osztály-ellenség, az imperializmus ügynökei elleni harcra valé nevelés terén, Szeminárimainkon hoszezu ideig a Rajk- és Titó-banda aknamunkáját elhajlásnak nevezték. ; A klerikális reakció elleni harc terén nem egy esetben még szemináriumvezet őjeinknél is bizonytalan állásfoglalüEs mutatkozott, B két kérdéssel szemben élesebben az oktatási évad végén vettük fel a a harcit a Pártoktat ók Házában az előadók számára tartott előadásokon keresztül és szemináriumokban a Központi Okt. Oszt. által beállított természettudományos oktatási anyaggal. A Bártról szóié tanításokat Rákosi elvtárs beszéde, a K.V. febr. l©-i határozatáig elég mechanikusan tárgyalták, azóta jelentős fordulat történt. SS2ÍiE^ááSíSÍ_2^í§:$ása_. A P.B. határozata értelmében megszervezttík a budapesti középkáderek oktatását. Bevontuk a legfontosabb munkát végző funkcionáriusainkat, előképzettségüknek megfelelően a tanulásba. Középkáder oktatás ugy a tananyag kiválasztásában, mint módszereiben bevált és eredményes. A tanulás eredménye és hatása meglátszik az elvtársak napi munkájában. Ezeket az elvtársakat bevontuk a propaganda munk; • is Ezzel megsokszoroztuk a felkészült, minőségi oktatók számát. Munkánkban súlypontként kez ;ltük és rendszeres segítséget adtunk a konferencia és tankörvezetők számára. Ellenőrzésen keresztül szerzett tapasztalatokat feldolgoztuk, A kerületi és nagyüzemi titkárok részére bejáró iskolát szerveztünk. Alapszervi titkárok számára nagyüzemi esti iskoláit, amelyeket szintén közvetlenül irányit tottunk, segítettünk* A középkáder oktatásban az eredmények mellett számos hiba is van, Még mindig nem tudják összeegyeztetni az elvtársak a tanulást és a gyakorlati pártmunkát. A tanulási fegyelemben komoly lazulás^ ORSZÁGOS LEVÉLTÁR