MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. május 26. - 1950. június 30.
1950. május 26.
NAGYBUDAPESTI PÁRTBIZOTTSÁG Agit.-Prop. Osztály. '^i0m?*: |f II 1X1 (fo ) y. Jelentés §-5SS^^liá§Ef2Íi-^22B2ISl^§Í-5 u S^£^i_2S-l§YS§l§í„ a 5 uj_feladatöl_elvegzeeereT ~ * ^5-i212Z50-es_tanévj. ^»Nagvbudapesti_Pártbiz Pártunk Politikai Bizottságának útmutatása alapján az 1949/50 tanévben a köznevelés területén komoly eredményeket érttik el. Lényegében felszámoltuk a kiváltságosak művelődési monopóliumát, nagyszámban szervezetten vittük be a dolgozók - elsősorban a munkásosztály gyermekeit a középiskolákba és egyetemekre. Politikai munkával és nyári vizsgáéiőkészitő tanfolyamokkal sikerült az általános iskolai lemorzsolódást a tanév elejére minimálisra csökkenteni. A szabad vallásoktatás bevezetése óta általában a tanulók 35-40 fi-a nem jár hitoktatásra, egyes helyeken /pl, középiskolai kollégiumok/ ez az arány még magasabb. A Nagybudapesti Pártbizottság 1949 augusztusi határozata alapján a tanulmányi munka nagy lendületet vett. Megváltozott a tanulóknak, elsősorban a munkástanulóknak, a tanuláshoz való viszonya, megerŐsö dött a tanulmányi fegyelem, a dolgozó szülők többet foglalkoznak gyermekük előmenetelével, a pedagógusok nagyrésze harcol a tanulmányi szinvonal emeléséért. Ezt mutatják a tanulás támogatására történt kezdeményezések /rendszeres korrepetálás, stb./ is. A természettudományos oktatás kiszélesedett, az.általános-.és középiskolák- egyes osztályaiban az orosz nyelvoktatás be lett vezetve és bizonyos fejlődés jelentkezett a tananyag, a tankönyvek és a tanügyigazgatás vonalán is. Pártszervezeteink foglalkozni kezdtek a közoktatás kérdéseivel, munkájuk elsősorbah, az iskolák szociális összetételének megváltoztatása és az iskolai munka politikai alátámasztása terén hozott eredményeket. Az eredmények mellett, amik egész iskolarendszerünket közelebb hozták a szocializmus epitésének követelményeihez, a tanév során az ellenséges kártevés következtében - súlyom hibák és hiányosságok jelentkeztek. Az ellenség - különösen a tanév első negyedében - súlyos zavarokat okozott, elsősorban a tanügyigazgatáson keresztül t A tantervek késése^ a kis számban és túlméretezett anyaggal megjelent tankönyvek, az egyetemek, főiskolák, szakérettségi tanfolyanok, tananyag túlterhelése /pl. a Műegyetemen heti 54 kötelező óra/ a kellégiumi elhelyezések és a menza ellátás szabotá"'ása. az ösztöndijak elosztásának ellenséges módszere, c. munkástanulók elkedvetlenitésére és az iskolázásból való .kiszorítására irányult. Ezek következtében a budapesti általános iskolákbar. félévkor a tanulók 12.7 fi-a bukott meg, ennek 60 fi-a. munkástanuló zolt, akik a szabotázs következtében több hónapon keresztül nem kapták meg a részükre biztositott ingyen tankönyveket /Pl. XIII.ker,/ Különösen magas volt a lemorzsolódás /12*8 W'-a középiskolák I. osztályában, ahol a bekerült munkástanulók szinte egyetemi követelmények elé kerültek. Budapest, 1950 május 25. Szigeruaaí bizalmas!
