MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. február 3. - 1950. március 3.
1950. február 17.
Egy maslK Kérdés, ami osszerügg az eiőadötc ideológiai színvonalának emelésével, ez a kerületi pártmunkáskönyvtárak kérdése. Nekünk ezeket a Szovjetunióhoz hasonlóan ideológiai gócponttá kell tenni. Foglalkozni kellene azzal a kérdéssel, hogy a kerületi pártbizottságoknál nem-« kell kiépíteni a pértoktatók háza rendszert, amely a felmerült idolót iai kérdések megvitatására szolgálna. Nem-e vetődhet fel az a probléma ogy a kerületi pártmunkáskönyvtárakat inkább átnyomjuk a kerületi párt oktatók háza vonalára. Ott is tartsanak előadásokat, foglalkozzanak a kérdésekkel. Köböl elvtárs; A Politikai Bizottság határozata arról is zól, hogy az oktatásban követ ni kell azt az elvet, hogy inkább kevesebbet, de jót. Erői a jelentés szól és leírja, hogy valóban hiba volt, hogy valóban hiba volt, hogy 13o.ooo embert kivéntak oktatni és ezt le is szállították. Érzésem szerint ez á szám is sok, amennyit most akarunk oktatni. Rákosi elvtárs elmondta, hogy sokszor haragszanak rá, amikor kifogásolja a mennyiséget, "sokkal jobb, ha valaki nem tanul, mintha valaki rosszul tanul". Feltétlenül pozitív Jelenség, hogy tanulni akarnak az emberek, de megfelelő szervezési formát kellene ehhez biztosítani. A másik kérdés - az előterjesztésben van egy rész, hogy sikerült üzemi munkása előadókat nagymértékben beállitani az üzemi szemináriumra. Ez nagy eredmény, de jő lenne ha egyéb szemináriumoknál is sikerült volnaNekünk fel kell figyelni az uj munkás-értelmiségekre, nem azt mondom, hogy az értelmiségieket nyomjuk előtérbe, de nagy mértékbe kell támaszkodni az uj munkás-értelmiségekre. Kerületi pártmunkáskönyvtár felfuttatása. Nem tudom itt-e az ideje, de bizonyos helyeken meg kellene kezdeni, hogy a pártmunkáskönyvátrt átalakitani pártkabinetté, hogy ott neosak Olvasni lehessen, hanem egyebet is. Legyenek előadások, tanácsadások, stb. Én még egyes nagyszerűekben is pártmunkáskönyvtárak* helyett pártkabinetteket szerveznék. Mező elvtárs: A bekezdés ugy van, hogy a Nagybudapesti Pártbizottság bjszonya az oktatási munkához megjavult. Ezzel nem tudok egyetérteni, mert ez azt jelenti, hogy a Budapesti Pártbizottság viszonya rossz volt az oktatási munkahoz. Üdvözlöm azt a javaslatát és irányát az oktatási osztálynak, hogy ténylegesen kezd rátérni a minőségre. Nekem az a véleményem, hogy továbbra is a minőségre kell venni az irányt. De azért valamilyen módot találni kellene a szélesebbkörü oktatásra. Két mód van erre. l.J? tömegelőadást adjunk biztos, jó előadékkai ter M/ 2./ alsóbbfoku szemináriumot kell adni a gyenge tbekknek. TehálPlét területen kell változtatni: Meg kell azt is mondani az elvtársaknak, hogy ha nem tudnak valamire pontosan válaszolni, akkor azt ne szegyeijék, hanem mondják meg, hogy majd a legközelebb válaszolnak rá. Magasabb fokút csak feltétlenül megbízható, jó, fejlett elvtársaknak adjunk. Egyetértek Kovács elvtárssal, hogy az oktatási osztályunk többet tett mint, ami itt ki van hozva. Túlságosan a negatívum van csak kihozva. Biszku elvtárs: figyee4j->t»k-»&-e^v^áraakka3:y-H^^-a-fe3re»téBbe Egyetértek a jelentés vonalával és azzal, amit az elvtársak ezzel kapccsolatban elmondtak. Két kérdést akarok felvetni. 1./ ténylegesen ugy van, hogy az oktatás iránti érdeklődés nagy mértékben megnőtt a tömegekben. Különösen érezhető ez a tömegszemináriumokon. Ugyanakkor még megvan a mi pártszervezeteinkben, hogy nem eléggé érvényesül az önkéntesség elve. A hallgatók akik a szemináriumokon résztvesznek nem mind önként, meggyőződésből jár, hanem a vezetőségek presszitfit gyakoroltak. Nekünk azon a vonalon kell a pártszervezetek felé dolgozni,hogy az önkéntesség jobban érvényesüljön. ORSZÁGOS LEVÉLTÁR Egy másik kérdés: Itt a jelentés megemliti, hogy az ifjúsági vonalon gyenge afc oktatás szinvonala és ezzel kapcsolatban azt a kérdést akarom felvetni, hogy mi Budapesten keveset foglalkűzunk a tömegszervezetekben
