MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1949. január 14. - 1949. augusztus 26.
1949. február 25.
Javaslat a Nagbyudapesti Iskolák sraroiális összetételének megváltoztatásá><^ ^ : " /a politikai Bizottság.által elfogadott szempontok alapján./ Na ybudapest egész területén és az összes iskolai és oktatá-i formáknál legfontosabb ieladat elsősorban a munkásiíjuság rjzámarányának egérre fokozódó mértékű növelése. Ugyanez a szegényparaszt származási ifjakra, főleg csak elhatárolt területre széken /egyes peremvárosok, peremközségek,/ illetve bizonyos oktatási formáknál /pl.vidéki szegényparaszt iiiak, kollégiumi tanítása/ vonatkozik. A demokratikus haladó értelmiség gyerekeinek az oktatásban való részesedése ugy politikailag, mint számarányt tekintve nem növelhető, sőt a feldolgozandó statisztikai adatok és munkaterv alap j-n - minden valószínűség szerint - csökkentendeő lesz. Sz természetesen fokozott mértékben éa még inkább vonatkozik a szocializmus felé való fejlődésben negatív szerepet játszó elemekre. így lényegében sgész muniánk központjában a munkásiijuság arányának erős növelése áll, ennek megfelelően kell a Politikai Bizottság határozatát Nagybudapestre átdolgozni es alkalmazni. Ezt egyidejűleg két vonalon kell megindítani es végrehajtani; 1:/ Fennálló'iskolarendszerünk rendes szervezeti utján gondoskodni kell arról, hogy az iskolakötelezettség felső osztályaiból a munkásifjak minél nagyobb arányosa kerüljenek magasabb osztályokba, majd felső oktatásba. £ 2./ Liután az első pont meglehetősen lassú - habár állandóan fokozódó - javulást hoz; szükségessé vélik a folyamatot meggyorsító m gyorsabb speciális tanfolyamok beállításával az egyteiieK és főiskolák szociális összetételének sürgős feljavítása, ami egyúttal a politikailag megbízható komoly képzettségű szakkáder kérdésxi is elobbreviszi. A fenti két vonalon egyidejűleg megindítandó munka a jelenlegi iskolarendszerünk három különöbő fokán, egymástól eltérő feéadatok megoldását teszi szükségsssé: ; 1./ Az általános Berták iskolák V II.osztályába járó jó előmenetelt tanúsító elsősorban munkasgeyermekejc KOZUI toobezeret kell havi egységes 40 Ftos szociális segélyben részesíteni. Munkaslakta sulytiontokon az általános iskola felső oszt ályai mellett ki kell építeni a tanulószobák rendszerét. Ezzel a munkásszülőkex komoly anyagi megterhelést jelentő kiadásoktól nagyrészben mente itjük és egyúttal lehetővé válik a tanulók számára is a módszeres, helyes tanulás. A A felső osztályos elsősorban fxinkásszármazásu gyermekek közül ühány ezernek,szociális és tanulmánya előmenetülük nemzetüknek megfelelően, kollégiumi elhelyezést biztosítani. AZJ ötéves terv során elsősorban ott építőik uj iskolákat ós hozzuk helyre a rossz állapotban lévőket, /felszerelés kiegészítés/ ahol a dolgozók gyermekeinek beiskolázási aránya gyenge. A munkásság^ között nyáron rendszeres politikái felvilásogiaó munkát folytatunk azért, nogy a be nem iratkozott Remekeik utólagos beiratásának fontosságáról meggyőzzek őket. Ezért az általános beiratások csak a jelenlegi tanév végén lesznek, igy a pedagógusoknak, szülői munkaközösségeknek, MNl)SZ-nek, töme^szervezeteknek / az irányításban pedig a párt szerve beknek/ a feldolgozott freiratási anyag alapján meg lesz a lehetősége a felvilágosító munkának. Az uj tanév kezdetén csak szűkre :: méretezendő pótbeiaáások lesznek, döntő mértékben a pótlólag beiratkozó munkas^rmekek szamára. Az általános iskolai pedagógusok munkaversenyébe fontos pontként vesszük fel a reális beiskoláázási helyzet feljavítását. azoknak a VIII.osztályés elsesprban munkésszármazásu általános iskolai tanulóknak, akik tanulmányi előmenetelük alapján középiskolába megfelel nek, két részből álló tanulmányi segélyt nyujtunkr a./ mint a VII/.osztályosoknak 40 Ft .készpénnsególyt,
