MDP Budapesti Pártválasztmányának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. október 12. - 1954. január 15.

1954. január 15.

Az oktatás-nevelés egyeégét ne* sikerült megoldanunk iskoláinkban. Kincs pedagógiai tudományos intézetünk, lemaradás van a pedagógiai elmélet és gyakorlat terén egyaránt. A tudományos kutatás nem támaszkodik eléggé a pedagógusokra, az O.M. nem ad elég segitséget a nevelés elvi kérdéseihez, - a pedagógusok figyelmét egyoldalúan a didaktikai és módszertani kérdések felé irányitotta. Különösen nagy hiányosságok vannak a hazafias nevelés területén és az öntudatos fegyelem kialakításában. A budapesti pedagógusok nem használják fel megfelelően fővárosunk történelmi, forradalmi hagyományait. Sok szólamot használnak, sőt a nacionalizmus maradványai is fellelhetők. Iskoláinkban az utóbbi évben romlott a fegyelem, különö-^ sen a tanulók iskolánkivüli magatartása. A pedagógusok a rendet helyenként veréssel akarják biztositani. A klérus tevékenysége elleni harc gyengült a kormányprogramm óta. A pedagógusok nea tudnak hatásosan fellépni a tanulók iskolánkivüli magatartásának megjavítása érdekében, mert az eddigi fejlődés ellenére ideológiai fejlettségük elmarad a követelmények mögött, sok esetben nem tudják helyesen megitelni a tanuló társadalmi kapcsolatait, nem ismerik eléggé tanítványaik életét. Ajs iskola és a társadalom kapcsolatát nea sikerült még olyanná tenni, amely biztosítaná a gyermeket érő nevelői hatások egységét. A ssülők egyresze a valóban támasza a pedagógusoknak, azoJ ban többségűk nem foglalkozik megfelelően gyermekének nevelésével, ezt áthárítja a tanítókra. Gyakran előfordul az is, hogy maguk a szülők rontják le az iskola és a pedagógus tekintélyét gyermekeik előtt. A PB-ok segitő és ellenőrző munkája nem kielégitő. A kerületi pártbizottságok tagjai csak általánosságokban Ismerik az iskolák kérdéseit, nem látegatják az iskolákat, nea ismerik az ott dolgozó pedagógusokat és azok munkáját. A párt köznevelési politikája legfőbb elvi és gyakorlati kérdéseinek megismerésében nea kaptak elég segitséget a BPB-tői. Nea tartanak külön titkári értekezleteket, tapasztalatcseréket az iskolai titkárok részére. Sok helyem találkozunk ma még olyan elvtársakkal, akik Idegenkednek a pedagógusok tói, •kispolgároknak

1

? tartják Őket, nem becsülik kellően munkájukat. . P ' " ; ,A •'

:

' " ' ' " ' "

: v* ORSZÁGOS ILEVÉLTÁ*^