Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1960-1962

1961. január 20. (146-164)

Fáth dékánh.:

Macskásy prof.

A 6. pont az oktatási módszerek kikísérletezését hangsúlyozza. Szeptemberben a hallgatók egy részét már ilyen kiképzésben kell részesíteni.

Azt, hogy a lo. félévben a diplomatervezési feladatot részben üzemekben végezzék a hallgatók, elfogadja. Helytelennek tartímá azonban a 9. f(Síévben a hallgatói, egy ró zét más metódus szerint képezni, tíz csak kavarodást, zavart okozna. 1962. szeptemberében már észszerűen lehetne az uj módszert alkalmazni.

Bejelenti, hogy az oktatási módszerek kikísérletezésének előkészítését esti és levelező oktatási vonalon külön bizottság készíti elő, mig a nappali tagozaton a kari reformbizottságot kéri fel ennek előkészítésére. Megjegyzi azonban, hogy a feladatnak további munkára kell ösztönöznie főkép az ágazati tanszékeket, é3 arra, hogy több és merészebb kísérleti Javaslatokat tegyenek •

Határozat:

4JfciE..a . .fey

azután áttér az anyag 7. pántjára, moly a február hónapban tartané> tanszéki roformértekezletre vonatkozik. A rae vitandó kérdéseket részint e pont tartalmazza, egyes kérdéseket pedig a kari reformbizottság fog a tanszékekhez eljuttatni.

Kéri e ponttal kapcsolatos hozzászólásokat.

Prodszkv orof.: A februári értókezletre id’ben elő akarnak készülni, de

igen sok a raegvitandó kérdés. Kérdi a Haí'orabizottoág - tól, hogy az oktatási módszerek fejlesztésével kapcsolatban is kapnak-e anyagot?

Fáth dékánh.: A tanszéki értekezlet két téroakör köré csoportosul. A

tanszék megtárgyalja, hogy tananyagát hogyan kívánja korszerűsíteni, oktatásán hogyan kiván javítani.

A másik téma állásfoglalás a kari ülésen megvitatott i- zomi gyakorlatok felosztása ügyében. A tanszéki értekezlet úgy eredi ényos, ha Írásbeli előtérj asztés lap jón tárgyalják meg a kérdéseket.

: Miután több hozzászólás nincs, a 1. napirendi pontot

ÜQök