Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956

1951. március 17. (67-70)

A nyíri gyakorlattal szonben támasztható igényeket o követein nyo- setas 'Ásoddaaói: levélben a t nosái dc irt:: as scsi vcsot/: t íjusos- tatáoara.

~óL*— lyJÍúJiL. ^aro groxc csór sdgdgIí, hogy a gyakorlati oktatáshoz ssökougoo laborátöri uni kisórlotl holyacgck borondcsóae tor a az l&yctoD részéről mutat :osé b':zonyoo c rvé ollanyiraláot as 0.2 nehosnényezi.

;j2'l.; égősnek tartja, hogy a lalorotoriuno': berendezéséből a v.srot- tanas kok ele. -sah foglal,sósa car.:, crro voisfckosé javaslataikat to- :;y,;a dog, alvói a boasors a t dili: totóban illotétes az orvodra; lo -;- áosacobbnenöleg támogatnak bennünket. A javaslatnak tartalmaznia --éli . be zersesi össze :d:ot, osállitási határidőket o s. ennek • ala 3 ii '3osseállitott ütemez: ol pro grammot.

áill.i Poromé rofesszor isoortcti oajl-lf gyakorlati oktatási nédosorót:

cv .-cntpsa;: livil nztj ': osokát a {párakat, anolya; céglátogatását torvbevoszi:: óa beütemezi :. 0

V Áthallgat ék nyári oktatása tekintetében as ogyor ggáraü&al söor- 2 yóst kötnek, ahol a as'Óig."30c igényeket E "t oldal ran bistosit0/ A lLiLlG-.it :’2ia: a nyári fakorlátokra tervet. #6’önnek befejezte ut n onto 3 bo :z col t loll a. ssitcniök. w A maegyetemi gyakorlatokon a hallgat Imái: tudásokról száoot I:ell adniol *c helyes ha a professzorok as orednónyt rogiastr. il j■ 0:.

A növeli eb on a as okt: -tódban sikert fc • r'olc ■ nil 1 cl síi nos lobot .

rv 0 János: 53s ".ásó ;os os, hogy a laboratóriumi gyakorlatok as oláaűá.tgal szerves öoazofilggósbon 10370110 • a idSrandban iá oly Dódon 'Itcoossol; ■csohát, hogy el'"edd sokat ki 13 'azitsók ős a tanultakat olDÓlyit- oél a hallgat-'ságban. TJgyoziptón a gyári to 30 ti ad :11a:: la os orvoson kell al.'ialDősi:odni: : os, oktatás -rogramj 'hoz. Pontosnál t rtja, bog*- a laboratoriuni gyakorlatokon :. ásított d r . sí jQgys' kön vom ok nocsak tartatna, halion Halok ja is megfelelj go a gövotGinén yeli)oh.-la "is cd dili ©1 as egyes .arottanss liohndi szoros ha caolatbas ao.il lllnioh, so.lt'1 horsserli rajsoliat, illuostr. ciiiiat ás olyan t 33t 1st loll l:a nioli, sedy na: átlő 11 as áboroó ; oson aitjaifrvl* Vogál felhívja a figyelnot . névníi továbarópzo tcnfolymaira, 11- lönoscEi os ücGosseivosóci acor ontoScra, hogy as o.itatás £ lyauln csői crodnányoit is irtáloaitonl lohosaen.'-• ss"! Icre cioZián ösasefoglal^G a felhozott asonpontohat os Hall, hogy ~ as olh£S3Gs°ttaI: ala y'n vos infon ólat dolgosnál 11. aaoly a gyakorlati cltatáo ter-'n lor.oly oogitadgot fog 3 ol ontani a t- nos-ldi ró- osóre.

A áar a clálán bcjolontóoót tudón iául vossi.

11. C-jariÓDol I’anosolinel fol'llvig sail ata.

dr. ionondy Solt h professzor ncgtöcsi pontosan !:idolgozott jolontóodt, oaaelyot ogyóbl nt jelen jógys "lönyvhöz DGllólol"nI:.-A bocsánolá ut in, illőt 'leg ássál taposolatoson

dr. Toros Inro rofoassor foltoasi azt a kór dot, hogy as cl :adácol, valamint a kiadott ascr':oastósi feladatok any iga párhusaoo oan haladd ~e, illet 31 ©g a acorkoostós folyás in a hallgatóság as ol "adások anyagát fel tudja-e hacsn ílni i-o föladat na: ncgold-a. -.. 2. figyo- lenbo tudja-e vonni. 2ov lob rdo :1 dl as óraadó- tan irnog dók nunk ja iránt.

dr. áoponcly Solt n .rofossaor iiőzll, hogy ol 'adását úgy osztotta bo, h gy a scerlesztóoi’ faládától nogoldáo h 1 a hallgató oá g ion eseti on ■ iroblÓDiikkol no tol 'üiossól: aseabo. -SomÓDZOtoaon os colos r no- hózoógbo utiiözik. Az oltatáasal 'arollcl hala/-1 csert oszt *oi nun- kánál szórt 0 szód ontbói külön is Hol:öli naegyetoni oktatóonak 9, heű.yo3ebboa 10 fólévro való főien elésének szike goooógót.

&- 2 -