Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956
1951. március 1. (60-66)
reális műszaki, c ..dón nyos, c ‘t az oktatási ötmi: tél is. kutató munka; Jddig meglehet son el . liönitvo folyt a tan se ‘ki írónkét :1, 'osoirbln a do':unentáciés munka itt folyt : a tonszK .ion s annak anyagát beleépítik as előadásokba. Host, ha rend less ozerciy- 3éti vonalon. zökkentoenteson tudnak belekapcsolódni a kutató mankóba a seqéátenorók is*- A taasse: élvzat tov bbk özére* inform Iva vannak a le -újabb ipari kércL’sckr 1* Boly'irat dokumentációt megnézik, előadásokra óljainak, beszámolnak. 2ázaó: • -dyes lenne, ka a tnnczejr'lynct egy ni rnr^at orvot esi b.r.e. Bcvo : r tar zz erélyűét .ideal ti-. i tov eb.1:: cáco: ................ ' i tn a laborckoriuS szer.lyzcto .:Ídvált a, fcr. r .ti zorokot t rt nak* A tanas : volt 5 f le o: cc •. ’t noso: . lysot forealista ós o@ocon.tr:* :uo visel o- dóse miatt, azonban es moot megjavult* U nni-it* .ii v; t a r t r áy/i iá. á y., k Az '^énx felei ’oáy; ki nyz sokb n hozz- íj ■'rult a s cd ■ 1 ycserekhez, amit most részben' végrehnjtóttá • Ssad.roó lömmel el van látv . a tossz ' a logut bbi il'ben ezovj t anvay is érkezett, ;ddig igen nehéz volt beszorozni. Szovjet dny- veket fordítanak eredményesen oroszul tudó hallgató: segítseégővel. A tudom -.nvoo ered' ár o : t '.lóéit ::. : , „...................... A szovjet erodo hlyek ogyráes't a nyug.-ti irodalombéi lehetett ív - loan megismerni, most ez ónban direkt is siker'lt roo aktusorat za_- nunk a Szovjetunióból. Az ... y.-gba azonnal béé dti. a la;; kló bb- eredm nyékét. g ■ g* >-> -v /kiss,/ : A hallgatóság a tanszékkel kapca Ss el óbbról Bundy János t v-rvg t Ide: 11, ... ;:n cg;, üst- lyxen-.,Írták is :•«'Bass ^rofesősorral, A tűnsz kkel a kapcsol tu.: j . A tonoo ed ■" ivott d ki is no ; felöl on t.rton..: rát, íz ol • .ei . ny j j‘ó asz oálli tásával ka csői at ban egy id ben volt differencia, CÄc.-aean ezt megbeszélt k a tanszéken bel :1 óa ennek korrig-élusa meg történt. Heh s só got okoztak a félévi vizsgák, mivel ^bizonyos d.^a:at i elbontva. k t vagy több részletben, k.uonbozo el saa-.k adttn io, vissgaj egyeket tóéig non mindig a halig tok negdegodésero hangolták össze. Általános kérése a hallgat knak., hogy ősin Ijanak ezekből k'llon-lc’ilön vizsgatárgyat és igy külön jeggyel szerepe jenem az indexben. .. .. , Az érák közben felmérőit robl alkat a hely z in i, ólmuk.s kézben tisztázzák, mert a Isis látsz m őrre lehetőséget nyújt, azonban ha • írobi i: 1: : rúdnak : rjoldatláau , b tr r. boa ehetne.: térsz ::ro, a kénesei at baráti, otthonos. 3 33 : A sói 'orl -:i teve:.: :i -.dúsén 1 r. r ;z idén súlyt helyt:: o _ rr hogy i ?ari problem kát ka janak a hallgat-:' n, 5 hallgat terv 1 az i 'er oly séeyotc robl m j nen i o:;olcue-t, enat u r......:h iány miatt ki kellett'iktatni az ötével tervb 51. kost ezzel megöldást nyer, cl ro viszi a tervet, . tan szó. vi sz on t ^ try c ;sz tutto~ s zeres', amelyeket a jövő tanév szám .era ki rtriekuet. ;--v us • ■: A tcuisz k l;:.bo rátöri r a: ellő ti ;rr ;ct Aj : t # tHisrnőhT igy a labor, oktató rotui pt tök lotesiteni tudnák. Leró sót több érvvel támasztja vl .: 1./ a garo. •© amugyislsicsi-a ua- ovyetcsa irénvoinek.. 2./ A kút-.itólábor. épülete meí~ctt a-e^-ssí:, c 3«/ a veyíi';' .ri généssaéinökök k s oénő: la beit. t.ele ez, hogy r a főiskolán tanulják meg ét, hogy a „ívoddb. > Ä. rrcionálisaa kutatni, ügyetlen lehets-..-gos megoldás garage -átvétele volna. # *• Ö —
