Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956
1955. október 21. (303-308)
Gy lai vlocene lelsz óllá Iá Kával lea peso lot ban bemutatja a vizo- gátétól If uohat 00 kéri, négy © viiegélw < á‘r yi ismeretekkel rendelkező ellenőrökot küldjenek ki.- lei -átüt a Vx.: -, :k erod.,:k-ye I ^nagyobb * tikban a vizo- :'.S- uó :wJ, . u :;i . r. ed;.-, -? . ,, . vo az oktatás uai»vonalának. az oktatás «■zxrvonriát a leg jóbb hallf át ók tudása jellemzi# Ha vannak kiváló kall etók, Úgy ez a anár jó töködéi nek eredménye#-■> vans r.dre dékáni megindítja az ábrúzoló geometria prog,tanai- jánr*k vitáját,-^■o^aar . . tla: t .. , étküldött prog.e.?r.:&hoz üozzáiüzi, ho.-.ry annak ös ez a gyakor latban közöst lanül haüznoiiuhetó anyag kiválasztása fő szó .pont volt, feladatai tűnte ki a tár- ■ j i isleretek ol&aj áU i árát és u ir :.i -tok t Ír n sémié laténak fejle&Zoőcét« ...» ;..yar a középiskolai vér^oormtrla ie&crtütésével kezdődik# Sántán a táraiénak ábráz láea, vala; int az alapezer ke estézek Ismertet se ás begyakorlása következik, Wfcjd „'ordított kéretem feladatok kar llnek .-orra# a a axonometria Lr őri-;. . 5bon yj c.nnrü .:;uüo«.r Kot : z# A ; ooük tálávben kinematikai rá szel kezdődik a tantárgy# álőször a földiát oKármztatá&át majd 'a fel Hatot letartéti. A második félév a kilp^ae letek általános tulajdonaik »lval ás a projektiv goo.u.^trxávtal .o, l Imozik# Bemutatja tankönyvét, le the e á tlre által készült és díjazott levelező Útmutatóját, a* óravázlatot és a rejafelrdntok: t# Vörös Imre professzor hozzászólásával kapcsolatban közli, hogy ban egy kari bizottság utaoitotta a tuae. haezn i t eltörlésére ős az A4 rtv .........u • ..kai ler n rőtek olsajátiti; át -..tornak v*;ruja *c - /. -rfc u.Irány rajzót tx.eal .oá kih.izötni* álávor.kánt kát :árth-->lyit irat éa a fejlőd i ki vénó hall .tök ára pály ágatokat ir ki# , IftUÜ jjwőro dr»« megköszöni a beszámolót is mi ja a vitát, »trioh Géza: közli, hegy a programúét az ő tan »"kávéi «f.yüt- 3sem aoX ózták ki, a vonatkozó mini zu éri rendelet ért Ívj ben. A programúban szereseinek a hagyományok é& fejleszteni kívánják az elképzelési ás ábrázeléni készéé?:at, A program a jelenlegi középiskolái előképzetieágre épül# ;vikeágesnek tartja a aánedrendü, folülötok bővebb ismeri été óét# iskolcon a rajztermek von- Ián jobb a helyzet ée ott kZ formátumon doÍróznak# A tervezés heti X\ uu :zett határidőkkel van megadva, -ládátok e y harmad rizsét tussal húzzák ki, A hallgatók <.»o deliké Kitt; .sei í& foglalkoznak« A szabadkézi rí j z hiánya mutatkozik a tant érvben ás ezért rzt náluk io a iprajaba építik be, ..ás , ,au-... rében v ye rint ez -.-«lóo ót ?. Is. bizony őzmért ékig bzí. balkezet kell biztosítani# . «fr ' J mm * (Zos)
