Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956

1955. február 4. (241-248)

csüß'aott az átlag* A felvételi vizugát nem tettei dia ramojánél

megállapít ;©té, ho y elég na y számban gyengén szerepeltek* F.ete- natikiből egy jő harmada 2 jegyei lejjebb került* ílbből az következtetést vonja le, ho y helyes lenne a kitünüen érettségizettokat is f Ivdteli vissza öl! vetni. Sa a Karos már kérése volt, s a diagramm is e t c . - »köreiteknél megállapítható, hogy ©lég s >kar.buktak á átlagban elég gyenge eredményt értők ol. - Ast a tapasztalatot lehetne levonni, hogy az idén a felvételi vizsgabizottságok kegválogatására nagyobb gondot kell fordítani* Volt néhány vizsgabizottság, ahol jól a yezik a felvételi és o félévi vizsgáknál elért eredr .ny, sok bizottságnál azonban ez ne mutatkozik* bem volt '-.©reláció a felvételi vizsgán elérőt jo j és & vizsgaeredmény között. - Géprejznál az osztályozás lecsusnácö feltűnő. Hagysz Imit felvételit tett hallgatóból ey sem ks;ott jelest, jő jegyet is kevesen* Egyetlen székérett sem kapott jelest. Arra enged ez következtetni, h ■ y Sáprajsb51 az osztály o sás kissé túl szigorú volt. Kém tartja valószínűnek, hogy megfelelő oktat Is mellet ne lehetne úgy megtanítani egy ilyen anyagot, ho y megfelelő eredményt tudja ok olérni.

Gall i Tibor: latee volna szétbontani © felvételi virsgaeredut onyt iríabeli és zóbeliro. Az írásbeli vízsgaergámények általában jobbak, mint a bábeliek.

Gräber Józsefi Snir.socrüen ne- értékeltük ki, de néztük Így is* Egészen se lep © 'fordulótok vannak. Bizonyos fokig érthet©, hogy sok hallgató szóbelin jobb je pet kapott, mint az Írásbelin, mart »ások a feltételek, te. er üti e korreláció számítást, amelyet Kocsi et v y.e 11 s eszerint ő.ster »fik !ből & felvéte li e félévi vi: : : ke : t : ’it V or: 1c;. ' 1: . ' •1 .. -Itol-nos

Géptannál 0, ‘6, Gb rajznál 0,46. Itt a legerősebb s ennek oka lehet, ho e női & tárgyról ug anaz © tanszék végezte r felvételi vizsgáztatást is.1

Ka pl rend 3* pontja; A székáréit hallgatók oktat'sa*

Beszámolót iavtj© : Gáliéi l’ibor professzor.-■ruber Jbzbef: Ha g ess kérette- kel vei fo-le ... her követi teljesen az e.t.'©dóct, aki; r a vei k foglalkozó tan:.zékeknek kell ej előterjesztést kószítani és azt e kari ülésen megtárgyalni.

A III. vcíj ssekárettek Matematikáiéi és echa;lkából gót-okt tll • .-a©:-. ’lírai ‘‘bon—pl. Á;©miístann 51- it-..-11 tők mén n Sfktárnyakból buknak el, hsnsc* esőit, mert a Matematika ás mechanika elayjait nem ismerik* , \

’óm:-;- óibor: lar. rí. éti oz -Its la alt-tér tóté t rv : etet a r, torn/ tikára vonatk0zóan•

Kásnó Imrei ken ke, fct még v llöszt javaslatira az Üzemi tervgaz- y ’ « y-zoc. ;>EÜr' -art utolsó félévre való áttol.;;, tt

illetőé . a kát tárgyat öa.zc kellene vonni. A Miszaki Egyetem keretébe:- ez indokoltabb lő ne, és cél. serübb a. yok ok—

tatásával kapcsolotb/h. Azok a tár jak kiemeltem szerepelnek.

£áth óón■>u; IIogy erek a tárgyak e többié’; terhére előnyben részesülnének, arról esd sincs. 33.Ü-el csökk ntették ez őraa ;lmot ,m ót© r tót t '.Így e j tk :r- t 5b .. tnrtü; ih ás ..'a. .... von;;/ y r t öl hangölve. rórte, h y 1. . érint ó léi -vrc ősz .Íjon

el o tárgy*«A'4+2 órás ös .«©zsúfolás a hallgatók szempontjából ne célszerű.

óS>

V- 4 -