Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1990-1991

1991. május 6., 5. rektori tanácsülés

-10-2. Az idegennyelvü törzsoktatás mellett folytatott oktatási tevékenység

2.1. Rövid tanfolyamok

A KHMK az alapoktatáshoz tartozó négyéves alapképzés első félévének (a karok megbízásából), valamint a mérnökelökészítö (preengineering) képzésnek oktatási tevékenysége mellett, az elmúlt évben is folytatta nyelvtanfolyamok és a magyar kultúra és a gazdaságtan témaköreiben szervezett rövid tanfolyamait.

A KHMK 1990. júniusában két amerikai csoport részére szervezett háromhetes intenziv kurzusokat, amelyeken 16 amerikai oktató (CCID) és 20 egyetemi hallgató vett részt. A tanfolyamok sikerét a felmérések egyértelműen jelezték, ennek eredményeként hasonló tanfolyamok megszervezésére az idén is sor kerül.

Ugyancsak 1990-ben, dél-koreai diákok számára szervezett a KHMK a Nyelvi Intézettel együttműködve egy 2x3 hónapos intenziv orosz nyelvtanfolyamot. Az első 3 hónapos kurzusra 1990.ápr.30-jul.13. között került sor. Kezdő és középhaladó szinten, 8-10 fős csoportokban folyt az oktatás. Ezen az első kurzuson 34 hallgató vett részt. A második kurzus jul. 30-án kezdődött és október 15-ével zárult le. Ezután a hallgatók többsége a Szovjetunióban tanulta tovább az orosz nyelvet.

2.2 Az orosz nyelvű robottechnikai oktatás főbb adatai és tapasztalatai

Az orosz nyelvű robottechnikai képzés a Müv.Minisztérium és a Szovjet Oktatási Állami Bizottság között kötött, a "Szovjet hallgatók robottechnikai részképzéséről a Budapest Műszaki Egyetemen" c. 1988. májusában aláírt megállapodás alapján indult el egyetemünkön. A képzés szervezője és felelőse a Gépészmérnöki Kar lett, amely kialakította az adminisztratív apparátust az oktatással kapcsolatos szervezési kérdések megoldására.

1989. szeptemberében 20 fö érkezett egyetemünkre. A képzésben résztvevő hallgatók előmenetele és fegyelmi helyzete jó. A szovjet partner az 1989-ben kezdett csoport 2 tagjának nem engedélyezte tanulmányaik folytatását. Az elmúlt tanévben végzett hallgatók sikerrel védték meg diplomájukat, ezek szakmai színvonala úgy egyetemünk mércéjével mérve, mint a Szovjetunióban (ahol jelenleg is példaként bemutatják a diplomaterveket). Az első évek oktatási tapasztalatai alapján növeltük a hallgatók önálló munkájának arányát és a magyar nyelvi óraszámot.